南通高二集訓班有哪些?高中學科更豐富，知識更深入，學生容易受過去的學習習慣影響，產生學習上的瓶頸。學大教育高二化學沖分輔導班幫助學員夯實自己化學的知識基礎，掌握化學更多的解題技巧和答題策略，提高化學綜合應試能力。學大教育針對不同的學生學習需求情況設置了不同的班型，如一對一、班組、小組、藝考全日制班、普通全日制班組等。

南通學大高二化學小班課輔導

課程簡介

此課程是為步入高二下學期的學生而設計的,對高二上學期所學知識點進行鞏固復習,并且學習全新的有機化學知識,為新學期的化學學習奠定基礎,提高學生對新知識的理解與應用。

課程特色

本課程以人教版為主,結合相關版本，對高二上學期所學知識點進行鞏固復習,并且學習全新的有機化學知識,為新學期的化學學習奠定基礎,

課程定位

高二化學3-6人小班課

適用學員：

高二學生

授課內容

課程安排 1.每次課為2小時,包括精講+互動練習. 2.報名學員課程期間可享受學案預習+精講+練題+批改+復習. 課程大綱 第 1講 有機化學的分類 第2請 有機物的結構特點 第3講 有機物的命名 第4講 烷烴、烯烴的性質 第5講 芳香烴(性質及化學反應) 第6請 鹵代烴(性質及化學反應) 第7課 醇的性質和化學反皮 第8講 酚的性質和化學反皮 第9講 醛的性質和化學反應 第 10講 羧酸和脂 第 11講 有機合成(反應途徑) 第 12講 油脂和糖炎

高二化學怎么學才能提高成績

1、巧妙聽課，主動思考

課堂上以聽老師講授為主，基本循著老師的思路去聽。同時要動腦子主動思考，力爭得到“接受—思考—理解”的較佳綜合效益。老師講課有不同的“松緊度”，學生聽講也應有不同的“響應度”。而對疑難點則要仔細聽，聽課中可進行合理的“聯想”和適度的停留。

2、課前要預習

上課前一天，高二學生一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，后聽課這種良好的學習方法。通過閱讀課文，了解新課的基本內容與重點，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號，用以提醒自己上課時有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題，這樣就能取得良好的學習效果。

3、重點記錄特殊元素

高中化學中有很多特殊元素的存在，像是能反應能產生特殊氣體、沉淀和顏色的元素等等的都是特殊元素，這些也都是高考的考點和解題的切入點。雖然很多教輔書中都有這些方面知識的總結，但是高二學生還是要善于自己總結，這樣才能更有利于成績的提高。

4、及時記錄疑問

當發現老師所講的一下子難以被自己理解吸收，與自己的觀點有出入，而單獨提問在時間上又不允許時。絕大多數同學都認為較好的辦法是在筆記本上或課本上做個記號，待課后立即請老師或同學來解決它。而很少有同學認為可以不做記號、不必管它的，可見緊跟老師的思路還是較重要的。

5、重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的學科，概念原理的建立，物質性質的研究，實驗都是重要的研究手段。希望同學們認真研究每個實驗的目的、原理，學習具體操作步驟，準確記錄實驗現象，分析得出實驗結論。在實驗中，既為基礎知識的建立形成良好的基礎，也培養了同學們的動手、觀察、分析、綜合等多種能力。