近年來(lái)，隨著高考改革的深入推進(jìn)，藝術(shù)類(lèi)考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視，以及對(duì)于藝術(shù)類(lèi)考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

學(xué)大一對(duì)一收費(fèi)情況

學(xué)大一對(duì)一收費(fèi)在100-600元左右，這一區(qū)間根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年級(jí)、學(xué)科難度、課程時(shí)長(zhǎng)以及個(gè)性化教學(xué)需求等因素靈活調(diào)整。

在教學(xué)課程設(shè)置上，學(xué)校針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)設(shè)了豐富多樣的課程。從基礎(chǔ)鞏固到難點(diǎn)突破，從知識(shí)拓展到思維訓(xùn)練，我們力求做到內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，逐步夯實(shí)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探究，逐步促進(jìn)學(xué)生不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

學(xué)大教育藝體生文化課特點(diǎn)：

1、評(píng)估編班：所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

2、小班上課：小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)

3、互動(dòng)課堂：采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與課堂互動(dòng)為主

4、專(zhuān)屬教材：藝考學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材

5、全天教學(xué)：每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。

6、統(tǒng)一管理：無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

學(xué)大多種輔導(dǎo)類(lèi)型授課

1、班組課程，多人互動(dòng)學(xué)習(xí)

針對(duì)要鞏固基礎(chǔ)的學(xué)生可以選擇大班進(jìn)行輔導(dǎo)，大班教學(xué)可以再次鞏固平時(shí)課堂所遺漏的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)印象，進(jìn)一步提高知識(shí)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、一對(duì)多，互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

針對(duì)尖子生，想要提高學(xué)習(xí)技巧，選擇小班較為合適。容易教學(xué)，并且可以針對(duì)每個(gè)人做出針對(duì)性的教導(dǎo)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課通俗易懂，為孩子提供歡快的學(xué)習(xí)課堂。

3、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

針對(duì)基礎(chǔ)很差的學(xué)生選擇，個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)人的情況，課堂的進(jìn)程，實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，制定孩子學(xué)習(xí)的一套方案，并且課堂質(zhì)量也是相當(dāng)?shù)暮茫⒆右矔?huì)逐漸進(jìn)步。

藝考生如何復(fù)習(xí)文化課

一、聽(tīng)課要認(rèn)真

在藝術(shù)生結(jié)束專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束之后，用來(lái)上文化課的時(shí)間就非常少了，時(shí)間對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)就要做到分秒必爭(zhēng)，尤其在回到課堂之后就要集中精力，分清學(xué)習(xí)的主次，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，尤其不理解的問(wèn)題要及時(shí)解決，請(qǐng)教同學(xué)或者老師，要做到當(dāng)天遺留問(wèn)題當(dāng)天解決。

二、合理利用時(shí)間備考文化課

藝術(shù)類(lèi)考生要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，藝術(shù)生集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)時(shí)間也較長(zhǎng)，有些專(zhuān)業(yè)的考生可能會(huì)脫離學(xué)校在校外進(jìn)行培訓(xùn)，在這期間不能顧此失彼，要學(xué)會(huì)兩者兼顧，合理的利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的的去學(xué)習(xí)，去強(qiáng)化知識(shí)，才能讓學(xué)習(xí)有效果。

三、多練習(xí)、多鞏固

藝考生在進(jìn)入高三時(shí)就要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估，哪些科目學(xué)的好那些比較弱，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要針對(duì)這些弱的科目多練習(xí)多鞏固，通過(guò)做題來(lái)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本用來(lái)記錄經(jīng)常容易出錯(cuò)的題型，反復(fù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把經(jīng)常容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)掌握住理解透徹，針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，提高弱科的成績(jī)。