鄭州學大高中暑期培訓班值得選擇!學大教育以出色的師資力量和全面的課程輔導為學生提供高品質的教育服務。學大教育學生鞏固高中階段各學科的基礎知識，講練結合，幫助學生提升自己的學科知識水平。

鄭州學大高考全日制輔導班

適合對象：

高三應往屆學生、藝體考生

課程服務：

1、學業測試+查缺補漏+定制方案。

2、一對一教學，老師講課幽默風趣容易理解，查漏補缺。

3、根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執行一個學生一套教學方案。

學習目標：

通過學科測評，一對一進行針對性學習，查漏補缺，鞏固和提升孩子學習成績。

教學目標：

1、深入徹底掌握高中各學科全部知識點;

2、培養學生辯證思維能力，加深對概念、規律的理解和應用，提高學生的應變能力，啟迪學生的發散性思維。

課程安排：

1、系統地梳理高一、高二、高三各學科基礎知識及重難點。

2、根據歷年的考點進行綜合練習，針對高考知識為考試前提，加強學生知識點鞏固復習。

3、按照高考生水平和特點進行兩輪復習。通過專題形式，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補總復習的弱項;歸納總結中、高考知識重點，拓展延伸，點撥應試技巧，調節應考狀態。

4、分析歷年高考試題和題型，緊密圍繞高考大綱有針對性地進行輔導。

5、明確升學目標，科學的個性化輔導，使高考生學習解題能力能夠再上一個臺階。

學大教育教學優勢

1.評估編班

所以學員入學前均需評估學情，根據程度及選科進行編班

2.小班上課

小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會

3.互動為主

采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚

4.專屬教材

學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材

5.全天教學

每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序

6.統一管理

無論封閉式校區還是半封閉式管理，對住宿學生是統一規范管理

7.多層服務

除了輔導課程，還有體能訓練、作業檢查、心理梳導、志愿填報等服務

8.雙向反饋

老師定期向記者反饋學生表現及學習情況，學生及家長向老師提出意見需求

高三高考應試能力培養

1、加強審題能力的培養

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。

2、注意解題的規范化訓練

審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性，解題的規范化提出了更高的要求。不要為了節省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時間

試卷難、中、易分數分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。