制定學習計劃可以充分利用有限的時間,在規定的時間內完成每個學科的學習任務,掌握和鞏固所學知識。
發布時間:2024-06-11 15:13:38來源:勵普綜合
讓學生成為更好的自己。
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用科學的工具和方法滿足學生的個性發展需求!
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尊重個性差異、滿足個性需求、注重個性發展、挖掘個性潛能。
制定學習計劃可以充分利用有限的時間,在規定的時間內完成每個學科的學習任務,掌握和鞏固所學知識。
記筆記是非常重要的,能夠幫助學生理解老師所講授的內容,并且把知識記錄下來,形成完整的知識體系。
同一門課程,有不同的學習方式,結合多種學習方式能夠更好地理解和鞏固所學知識。
多做題可以加深對知識點的掌握,既能夠提高自己的綜合能力,還能夠更好地理解知識點之間的關系,找到知識點的脈絡,使學習更有收獲。
要注意身心健康,保持良好的心態和習慣,是增加學習效率的必要條件之一。學生在充足的休息和飲食的基礎上,還要注意身體的鍛煉和情緒的調節。
南寧學大高二數學一對一輔導班,適合學習時間短、基礎薄的學生,想系統性進行學習的學生,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業教育、文化服務等在內的豐富業務模式。
南寧學大高二理科一對一輔導班
招生對象
高二學生
上課方式
一對一輔導
教學目的
1、賞識學生,重在激發學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深,根據考生自身情況一對一教學;
4、鞏固基礎,強化重點,決戰難點,穩扎穩打;
提高理科成績的技巧有哪些
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,較后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
學大教育師資保障
嚴格執行篩選標準 層層把關教學質量
一.2輪面試+多次試講+多年教學經驗
參加學大招聘,需有多年教學經驗,經過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環節。
二.歷經“兩階段+三層次+四結合”培養考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統一專業培訓,考核通過成為學大老師,通過“兩階段、三層次、四結合”培養體系的考核,方可繼續授課。
三.科學系統專業授課、教學方法精益求精
授課環節上,多方監管,保障每節課的效率和質量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。
課程: 南寧西鄉塘高二1對1輔導學校: 南寧西鄉塘學大教育 咨詢電話:
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