發(fā)布時(shí)間:2024-06-12 15:15:29來源:勵(lì)普綜合
科目 | 方法 |
數(shù)學(xué) | 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點(diǎn)模塊知識架構(gòu)。 |
地理 |
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
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適合人群基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。
授課內(nèi)容:梳理知識點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)。
適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
授課內(nèi)容:重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
適合人群:短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生。
授課內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)。
適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生。
授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程。
提供個(gè)性化輔導(dǎo),因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。
根據(jù)學(xué)生知識薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。
梳理知識點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話就可以約課,時(shí)間靈活。
為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
機(jī)構(gòu)簡介
武漢學(xué)大高中輔導(dǎo)的課程設(shè)置非常全面,為使每位學(xué)員都能夠得到充分的學(xué)習(xí),特別開設(shè)了1v1課程進(jìn)行學(xué)習(xí),涵蓋了高中數(shù)學(xué)、高中語文、高中英語、高中物理、高中化學(xué)等多個(gè)學(xué)科進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),由專業(yè)的老師帶來精細(xì)化的指導(dǎo),針對學(xué)員薄弱科目、偏科現(xiàn)象進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),幫助學(xué)員掌握知識的重難點(diǎn),平衡各個(gè)學(xué)科知識的綜合能力提升。
武漢學(xué)大全日制個(gè)性化教學(xué)
1、學(xué)情評估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度定制一對一學(xué)習(xí)規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人,雙師教學(xué),實(shí)現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果
3、全天教學(xué)
全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
4、互動為主
采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
5、專屬教材
學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
高中生提高成績的措施
1、重視課本。課本很重要,真的重要,有時(shí)候不起眼的地方都是高考的考點(diǎn)。熟悉課本的每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,努力做到黑體字都會背,一般字體的字都會能合著書復(fù)述下來,小字都了解,這樣肯定對自己基礎(chǔ)有幫助。百丈大樓平底起,基礎(chǔ)牢固才能做題得心應(yīng)手,看到題就知道考點(diǎn)和知識點(diǎn),然后做題就又快又好。
2、理解記憶。有些東西不能死記硬背,先理解了更容易記憶。如果你不理解的話,釆取死記硬背,既使當(dāng)時(shí)記住了,時(shí)間一長還是沒記牢。如我們面對頭痛的文言文,先不妨對每一篇、每一段,先翻譯成現(xiàn)代文加以理解,理解它的情節(jié),理解它的背景,再充分想象它所要對我們展示的畫面。
3、要有學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都要掌握或總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,而且是適合自己的學(xué)習(xí)方法,這個(gè)至關(guān)重要。所以我們就要去觀察別人的學(xué)習(xí)方法,別的同學(xué)是如何有效的,高質(zhì)量的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,我們要結(jié)合自己的本身的特點(diǎn),對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行歸納總結(jié),找出自己較佳的,適合的學(xué)習(xí)方法,這樣我們才能事半功倍。
4、高中學(xué)習(xí)應(yīng)該利用好錯(cuò)題集。如果沒有一個(gè)錯(cuò)題本那你不是一個(gè)合格的高中生,利用好錯(cuò)題本,把自己的錯(cuò)題集中起來,反復(fù)練習(xí)直到真正掌握,定期和老師溝通,要肯吃苦不怕累。認(rèn)真安排好時(shí)間,要清楚自己一周內(nèi)所要做的事情。
5、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
課程: 武漢高中輔導(dǎo)班學(xué)校: 武漢學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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