勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳南山樂博樂博少兒編程
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳南山樂博樂博少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2021-12-22 10:59:53來源：勵(lì)普教育
1.提升孩子邏輯思維能力。
2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3.全國競賽，助力。
4.人工智能時(shí)代必修課。
學(xué)習(xí)編碼是為了更好促進(jìn)日常思維結(jié)構(gòu)。
使孩子給自己設(shè)定合適的目標(biāo)。
為達(dá)成目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，提出問題和解決問題。
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會根據(jù)進(jìn)度以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過程中，由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)興趣。
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會用卡片做簡單的編程。此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員會更加理解機(jī)器人是能夠完成人類給予各種任務(wù)的重要意義。
孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過程序編輯模擬功能。進(jìn)階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會顯著提高。
自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力激發(fā)孩子的興趣。
讓機(jī)器人按照自己的想法做簡單動作，體會編程的思維和困難的成就感。
了解教具的結(jié)構(gòu)功能和程序控制，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力，重點(diǎn)培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
教學(xué)特色：1、引進(jìn)專業(yè)的教具授課，開展主題教學(xué)的方式，充滿趣味性；2、階段式教學(xué)，從啟蒙到進(jìn)階，科學(xué)配置課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)員逐漸掌握機(jī)器人教育的精髓；3、樂博樂博機(jī)器人擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，給你印象深刻的上課體驗(yàn)。
招生對象：為中國4-6歲的兒童量身定制
使用教材：樂博樂博機(jī)器人專業(yè)教材教具
劉明非
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；樂博樂博教育教學(xué)總監(jiān)；；2000年從事機(jī)器人教育至今，北京市教師；全國機(jī)器人大賽裁判長,新加坡國際機(jī)器人大賽裁判；所帶學(xué)生曾獲國際、全國金獎(jiǎng)。
王莎莎
科創(chuàng)教育研究者；科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)北京盛通知行教育科技有限公司教研部負(fù)責(zé)人；CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2017年共實(shí)施90多次活動，6場賽事。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長。
少兒編程教育具備綜合能力，符合未來時(shí)代發(fā)展需求。少兒編程學(xué)習(xí)并不僅僅是編程知識填充，重要的是編程思維，有利于提升孩子創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合實(shí)際發(fā)揮聯(lián)想能力，設(shè)計(jì)出更多優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。接下來一起來看看深圳樂博樂博積木機(jī)器人少兒編程班怎么樣?
深圳樂博樂博積木機(jī)器人教學(xué)優(yōu)勢：
1、覆蓋K12的完整課程
實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接;競賽、課程、測評，閉合的教育生態(tài);人工智能啟蒙課。
2、鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
to B、to C相結(jié)合;產(chǎn)品、課程研發(fā)能力;線上、線下相結(jié)合。
3、全國性跨區(qū)域服務(wù)
直營覆蓋20個(gè)城市;加盟覆蓋110個(gè)城市。
樂博樂博少兒編程教學(xué)特色
小班教學(xué)
我們的課程是小班直播教學(xué)，同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學(xué)生之間可以互相討論問題，互相學(xué)習(xí)，合作完成任務(wù)。
因材施教教學(xué)
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生，因材施教，及時(shí)答疑，學(xué)生有問題解決不了時(shí)老師可以及時(shí)看到他的編程界面，定位問題解決問題，讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
完善的體系
我們的平臺會保存學(xué)生所有的作品，學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
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