勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河陳家祠童程童美少兒編程培訓(xùn)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河陳家祠童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-12-14 10:11:21來(lái)源：勵(lì)普教育綜合
童程童美旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的編程機(jī)器人教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子成為人工智能時(shí)代的中堅(jiān)力量！所以，如果你想讓孩子學(xué)習(xí)智能機(jī)器人少兒編程，卻在眾多編程機(jī)構(gòu)中不知道選擇哪個(gè)更好的時(shí)候，推薦你來(lái)童程童美試聽(tīng)課程，讓孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力等綜合能力得到培養(yǎng)，讓孩子更好的成長(zhǎng)！
童程童美Wedo機(jī)器人編程課程針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，同時(shí)用簡(jiǎn)單的拖拽為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)。Wedo電機(jī)成為機(jī)器人的四肢，提供動(dòng)力支持。編寫(xiě)程序，組成軀干，使用Wedo編程軟件，利用Wedo積木搭建成機(jī)器為機(jī)器人編寫(xiě)思想,主要軀干，做到支撐和構(gòu)架的作用。運(yùn)行機(jī)器，感覺(jué)器官，點(diǎn)擊運(yùn)行，Wedo機(jī)器人各類(lèi)傳感器成為機(jī)器人的感覺(jué)動(dòng)起來(lái)！器官，感覺(jué)光線、距離、聲音等。創(chuàng)意idea加入孩子們自己獨(dú)特的想法，做出無(wú)二的機(jī)器人。
童程童美EV3智能機(jī)器人編程課程，針對(duì)6—18歲想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的學(xué)員而開(kāi)設(shè)，選用正版樂(lè)高EV3機(jī)器人，通過(guò)讓孩子動(dòng)手搭建機(jī)器人，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力，從容面對(duì)考試，教學(xué)老師不僅會(huì)圖形化編程，也會(huì)C、JAVA之類(lèi)的編程語(yǔ)言，這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正，針對(duì)每位學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，定期發(fā)送到家長(zhǎng)手中，孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。
通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，探索世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中練，通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)滿(mǎn)足感和自信心。
孩子通過(guò)機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無(wú)限的想象力，不斷增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，自主創(chuàng)造。
智能機(jī)器人少兒編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，同時(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提習(xí)成績(jī)。
廣州童程童美樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程受歡迎嗎？廣州童程童美創(chuàng)意啟蒙課程將孩子的三個(gè)年齡段劃分為三個(gè)不同的課程，每個(gè)年齡段的課程有四個(gè)不同主題，為孩子們提供學(xué)習(xí)和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
為什么廣州童程童美樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程如此受歡迎?
趣味情景化主題教學(xué)
每節(jié)課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事，引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
精彩的科學(xué)教育課堂
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，探索奇妙的百科知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。
課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
超級(jí)豐富的課堂知識(shí)
1.5小時(shí)時(shí)長(zhǎng)，課堂知識(shí)容量更大，更豐富，讓孩子盡興而歸。
零距離對(duì)話人工智能
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。體系完整，接軌未來(lái)較新科技，培養(yǎng)未來(lái)人才。
學(xué)習(xí)樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程可以獲得什么?
手腦結(jié)合
搭建造型、顏色各異的積木，需手腦結(jié)合，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與小伙伴友好相處，互相幫助，共同完成一件作品的搭建。
分析問(wèn)題 解決問(wèn)題
面對(duì)新的知識(shí)、問(wèn)題、挑戰(zhàn)，要先學(xué)會(huì)理解知識(shí)、分析問(wèn)題并較終解決。
獲取新知識(shí)
每節(jié)課都是一個(gè)新的小主題，孩子們可以獲取不同的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
邏輯思維
每搭建任何一塊積木，孩子們需要思考是否牢固，能否搭建出自己想要的作品。
語(yǔ)言理解表達(dá)
理解老師話語(yǔ)，與小伙伴溝通，作品展示演講，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。
抗挫能力
培養(yǎng)抗挫能力，以勇氣與智慧去探索未知的世界。
想象力創(chuàng)造力
讓孩子們有目標(biāo)有方向的展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力，搭建別具一格作品。
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