學大教育擁有一支的教師團隊，均來自學大教育自身培養，經過層層嚴格篩選、培訓及考核，擁有多年的教學經驗及較高的教學素養。學大教育秉承讓每個孩子更，根據每個學生學習的特點，制定不同的教學方案，在常規辦學的基礎上，采取多樣化辦學形式與精細化管理相促進。

沈陽學大高考美術輔導班

適用對象：高三藝考、體考學生。

培訓學科：高考語文、高考數學、高考英語、高考物理、高考化學、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理。

課程特點

1、獨立課程：特設文化課藝考班，不吃”大鍋飯“課程針對性強，效果好。

2、精品教學：一對一或小班，每個班級人數少，老師可以照顧到每一個學生。

3、專用教材：高中各階段專用教材，教研人員依據新的考試大綱，結合近5年高中題型研發而成，劃定重點內容。

學大師資特色

01教師背景

大部分老師畢業于國內重點大.學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。

02自由選擇老師

學生可根據自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。

03面試選拔率

通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統的標準化培訓考核，錄-取率造就學大雄厚的師資團隊。

04完善的培訓體系

崗前集中培訓，-傳授輔導經驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

05豐富的工作經驗

豐富的教學經驗，大部分老師有多年教學經驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。

06靈活的授課時間

根據學生時間，隨時預約上課時間。

高一化學有效學習方法

主動預習

在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。

正確聽課

聽老師講課是獲取知識的較佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時，聽課中還要注意老師反復強調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可幫助學習、記憶。

有效復習

高中復習在于平時，考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復習可這樣進行：課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍;精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學習效率也就自然提高了;整理筆記;看參考書，這是補充課外知識的好方法;補缺補漏，系統掌握知識結構;循環復習，將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，這種循環復習利于記憶。

掌握科學的方法，使自己以良好的心態邁開高中學習的第一步，為順利進入高二的學習，進而成功參加高考邁出重要的一大步。