合肥托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦新通教育!新通教育創(chuàng)立于1996年，新通教育服務(wù)于出國(guó)和留學(xué)行業(yè)，成立以來(lái)，精英團(tuán)隊(duì)植根中國(guó)，面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng)，致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)及海外投資發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)也是中國(guó)文化的海外傳播者。

合肥新通托福領(lǐng)航100分鉆石班

適合人群：

1、距離考試時(shí)間較為充足

2、接觸過(guò)托福考試但分?jǐn)?shù)不夠理想

3、希望沖擊100分及以上

課程特色：

1、以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)出成績(jī)。

2、以為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)，一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破。

授課內(nèi)容

聽(tīng)力：通過(guò)精進(jìn)筆記，對(duì)話策略、題型講解、講座策略及講座考點(diǎn)等內(nèi)容，灌輸合理的聽(tīng)力練習(xí)方法及策略

閱讀：熟悉托福考試的命題思路，明確解題策略并將得分技巧合理運(yùn)用到考場(chǎng)上;通過(guò)大量真題的練習(xí)和講解，把強(qiáng)化段所學(xué)的解題策略和解題技巧轉(zhuǎn)化為做題習(xí)慣

寫(xiě)作：詞匯和句式，重點(diǎn)話題思路詳解，注重解決中國(guó)學(xué)術(shù)的思維缺陷和誤區(qū)，增強(qiáng)critical thinking的論證

口語(yǔ)：通過(guò)講解托福口語(yǔ)六道題里面每道題的出題方式，考察重點(diǎn)，以及梳理每類題型的解題思路，讓學(xué)生熟悉回答方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出較高質(zhì)量的回答

托福寫(xiě)作練習(xí)的三大技巧

1、動(dòng)手寫(xiě)

這個(gè)動(dòng)手寫(xiě)主要指獨(dú)立寫(xiě)作，大約在考前兩個(gè)月，較遲一個(gè)月就要?jiǎng)邮志毩?xí)了。如果基礎(chǔ)比較好，可以直接寫(xiě)一篇完整的文章，而且不要太拖時(shí)間。基礎(chǔ)不太好，可以不限時(shí)，甚至只寫(xiě)一兩個(gè)段落。如果連寫(xiě)幾個(gè)句子都困難，那就改寫(xiě)范文上的句子吧，或者把有中文翻譯的范文的中文自己試試用英語(yǔ)表達(dá)。

關(guān)于新托福寫(xiě)作備考中的段落，也可以采取同時(shí)寫(xiě)數(shù)個(gè)開(kāi)頭段，數(shù)個(gè)結(jié)尾段，數(shù)個(gè)中間段的辦法來(lái)打基礎(chǔ)。另外，還可以結(jié)合自己近期復(fù)習(xí)到范文，甚至閱讀、聽(tīng)力等內(nèi)容，把一些新近吸收的單詞、語(yǔ)句、結(jié)構(gòu)嘗試著用在寫(xiě)作上。

2.改寫(xiě)

這里主要也是指對(duì)自己寫(xiě)的獨(dú)立作文的改寫(xiě)。僅僅寫(xiě)出一篇文章是不夠的，一方面，往往存在著這樣那樣的問(wèn)題，另一方面，文章要反映的內(nèi)容其實(shí)有多種表達(dá)方式，這個(gè)多樣性可以是語(yǔ)言層面上的，也可以是結(jié)構(gòu)(論證)層面上的。

所以，改寫(xiě)，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并鍛煉表達(dá)多樣性的有效辦法。如果有條件，再自己改過(guò)兩遍之后，找英語(yǔ)老師或者寫(xiě)作高手或者老外來(lái)幫看看作文，他們對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能有較好的幫助，甚至可以提出很好的建議。

新托福寫(xiě)作新增的綜合寫(xiě)作，其實(shí)就是把吸收到的閱讀、聽(tīng)力信息，進(jìn)行一個(gè)歸納、復(fù)述的工作，而復(fù)述很大程度上就是將原信息用自己的話再“改寫(xiě)”一遍，所以多改自己寫(xiě)的獨(dú)立作文，提升改寫(xiě)能力，也能對(duì)綜合寫(xiě)作起到不小幫助。

3.繼續(xù)復(fù)習(xí)參考書(shū)

托福作文一方面，繼續(xù)看范文，除了初期做的學(xué)習(xí)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)之外，還可以把自己寫(xiě)的文章和同一題目或相近題目的范文進(jìn)行比較，體會(huì)不同的思路。另一方面，更要把指導(dǎo)性參考書(shū)，特別是“挑戰(zhàn)TOEFL iBT作文”一書(shū)中的“攻略”等提高性的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

如果新托福寫(xiě)作技巧的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，則還要繼續(xù)看此書(shū)的“結(jié)構(gòu)攻略”，“寫(xiě)作攻略”等基礎(chǔ)性章節(jié)。