發布時間:2023-03-21 13:31:52來源:勵普教育綜合
結合新東方對GRE考試的深入研究,為學員講授解題規律、技巧,從填空、閱讀、數學、寫作四個方面幫助學員學習。
1.距離考試4-6個月的學員;
2.沒有時間完全脫產學習、無法參加線下課程學習;
3.英語四級以上水平,想入門掌握GRE解題方法的同學;
4.自學GRE但是沒有效果的同學。
考察考生理解文字并從中推斷信息的能力。題型包括:閱讀理解(Reading Comprehension)、填空(Text Completion)、和句子等價(Sentence Equivalence)。
考察考生理解和分析數字信息的能力、運用數學模型解題的能力、以及考生對于算術、代數、幾何、和數據分析四個領域基本概念和技能掌握。
考察考生將復雜思想表達清楚;用合適的理由或例子支持自己的觀點;評判觀點和用于支持觀點的證據;行文主題明確、前后連貫的能力。
新東方GRE培訓內容
強化閱讀
緊跟GRE變化趨勢,對閱讀的每一個要素進行分析,強調閱讀方式的轉變,注重思維模式的培養,訓練GRE閱讀的做題方式,在熟悉文章套路與做題方法的同時,提高題目的正確率,行程思維快性,以獲得滿意的分數。
強化填空
按照題型特點將GRE填空題進行分類,讓所有學員對GRE填空題的四種考題(單空;雙空;雙選:三空)有一個透徹的理解,并將所有邏輯關系題按照同種考點進行意群歸類,結合針對性的課堂練習與課后作業的反復演練,幫助學生的掌握填空解題手法,從而在Verbal中打下一個方實的基礎。
強化寫作
Argument版塊,從歷年真題的解析出發,分析各類邏輯謬誤,總結論證方法和框架,提供足以解決這一板塊的論證手段,為Argument拿打下基礎。
lssue版塊,將歷年真題分為幾大題型,根據題型給出各個題型的具體應對策略,輔以范文講解和素材小結,為lssue版塊乃至整個GRF寫作章打下基礎。
強化數學
從算術、代數、幾何和概率四個方面講解GRE數學中所有專點,掃清專業術語,穿插官方指南中經典例題講解。
GRE作文的寫作結構:
In surveys Mason City residents rank water sports(swimming,boating,and fishing)among their favorite recreational activities. The Mason River flowing through the city is rarely used for these pursuits, however,and the city park department devotes little of its budget to maintaining riverside recreational facilities. For years there have been complaints from residents about the quality of the river's water and the river's smell. In response, the state has recently announced plans to clean up Mason River. Use of the river for water sports is,therefore,sure to increase.The city government should for that reason devote more money in this year's budget to reverside recreational facilities.
這個題目應該算基礎類了,首先找結論,然后依次去看指出原因或者前提,再倒上去分析。
這題作者的結論就是:The city government should for that reason devote more money in this year's budget to reverside recreational facilities.
得出這個結論是基于這樣幾個前提:
前提1:居民更喜歡水上運動,證據:Survey
前提2:河水利用率低是由于水質問題,證據:居民的抱怨
前提3:river usage is sure to increase,因為do the river clean up
從新GRE寫作范文來看,整篇文章結構明朗,每段結構也很清晰。傳統的5段式,3個反駁點。
首段:While it may be true that the Mason City government ought to devote more money to riverside recreational facilities, this author's argument does not make a cogent case for increased resources based on river use.指出結論以及作者的文章邏輯證明存在問題,沒有其它多余的廢話。
第二段:Citing surveys of city residents, the author reports city resident's love of water sports先寫作者如何認為,然后寫自己的反駁,質疑Survey的準確性,加舉例,連用了自己的3個假設進行反駁。較后還加上覺得怎樣才算好的論證。
第三段:Additionally, the author implies that residents do not use the river for swimming,boating,and fishing,despite their professed interest,because the water is polluted and smelly.也是先寫作者觀點(包括他文中的隱含意思或前提);接著自己的反駁+進一步展開;較后能加上認為可行的論證建議是較好的了,這樣不會一味批判到底,段內結構更完整。
第四段:Building upon the implication that residents do not use the river due to the quality of the river's water and the smell, the author suggests that a river clean up will result in increased river usage.上一段先批他前提2有問題,再表示即使前提2對,前提3也有問題,這樣就是邏輯結構更好。
分了If the river's water quality and smell result from problems which can be cleaned, this may be true和If the quality and aroma results from the natural mineral deposits in the water or surrounding rock,this may not be true.結構相當緊密完整;較后一句再次強調作者的論證問題。
結尾:和開頭呼應,強調結論可能正確,作者的論證有問題(paraphrase)
所以,發現結論、前提(包括隱含前提)、證據和理出作者的寫作思路很重要很重要,其中隱含的意思也要能夠讀懂。對主結論的把握、(小)結論的辨識也要弄明白。
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