南京A-Level培訓(xùn)選新航道教育!新航道提供1-4年制的課程，整體規(guī)劃英語(yǔ)能力課程、雅思、IGCSE、A-Level、留學(xué)申請(qǐng)，幫助學(xué)生在留學(xué)路徑上做出更合適的選擇‌。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供定制化的課程計(jì)劃和教學(xué)方式。擁有專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，包括畢業(yè)于英國(guó)G5、常春藤、澳洲八大等世界院校的，提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)‌。

南京新航道的A-Level課程優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介

1.專(zhuān)業(yè)的師資：新航道聘請(qǐng)了眾多具有海外背景的專(zhuān)業(yè)教師，他們不僅擁有深厚的學(xué)科知識(shí)，而且具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此學(xué)生不僅能夠獲得較標(biāo)準(zhǔn)的英式教育體驗(yàn)，更能確保教學(xué)質(zhì)量。

2.個(gè)性化教學(xué)：在課程的正式開(kāi)始之前，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)、基礎(chǔ)水平等等，老師會(huì)提供量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃。無(wú)論學(xué)生的基礎(chǔ)如何，都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

3.全面的課程體系：從基礎(chǔ)課程到高難度的深入探討，涵蓋了A-Level的所有科目，并且根據(jù)考試趨勢(shì)不斷更新教材內(nèi)容，增加學(xué)生能夠緊跟新的學(xué)術(shù)發(fā)展和需求，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加針對(duì)有效。

4.實(shí)戰(zhàn)模擬：除了理論授課，新航道還重視學(xué)生的應(yīng)試技巧和實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)模擬考試、論文寫(xiě)作指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生熟悉考試流程，增強(qiáng)答題信心，提升應(yīng)試的能力，助力實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)高中教育與英國(guó)高中教育的完美銜接。

5.完善的后續(xù)支持：完成課程后，還提供留學(xué)方案制定、院校及專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)總體規(guī)劃和時(shí)間、文書(shū)寫(xiě)作、院校面試培訓(xùn)指導(dǎo)、簽證方案制定、協(xié)助接機(jī)、住宿安排、歸國(guó)學(xué)歷認(rèn)證以及后期落戶(hù)指導(dǎo)，助力大家實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)。

A-Level 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)線是如何確定的?

A-Level(Advanced Level)是英國(guó)的高中課程體系之一，也是全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)資格之一。A-Level數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，其成績(jī)不僅反映了學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的掌握程度，更是許多高等教育機(jī)構(gòu)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。

A-Level數(shù)學(xué)考試概述

1.1考試結(jié)構(gòu)

A-Level數(shù)學(xué)考試通常分為幾個(gè)不同的單元或模塊，包括但不限于純數(shù)學(xué)(Pure Mathematics)、力學(xué)(Mechanics)和統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics)等。

每個(gè)單元都有單獨(dú)的考試，較終成績(jī)是由所有單元成績(jī)的總和決定的。

1.2考試形式

考試形式通常為筆試，包括多項(xiàng)選擇題(MCQs)和解答題(Structured Questions)。

解答題部分要求考生展示詳細(xì)的解題過(guò)程，并給出較終答案。

分?jǐn)?shù)線的設(shè)定原則

2.1基礎(chǔ)原則

百分比制：A-Level數(shù)學(xué)考試成績(jī)通常采用百分比制，即考生的分?jǐn)?shù)占總分的比例。

等級(jí)劃分：成績(jī)會(huì)被轉(zhuǎn)換為等級(jí)制，常見(jiàn)的等級(jí)包括A*、A、B、C、D、E等，其中A*為較高級(jí)別，E為較低合格級(jí)別。

2.2分?jǐn)?shù)線設(shè)定

標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考試難度、考生整體表現(xiàn)以及考試委員會(huì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)定的。

統(tǒng)計(jì)分析：考試結(jié)束后，考試委員會(huì)會(huì)對(duì)所有考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)分布情況來(lái)確定各個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)線。

2.3靈活性

調(diào)整機(jī)制：有時(shí)候，考試委員會(huì)可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整分?jǐn)?shù)線，以確保分?jǐn)?shù)線的公平性和合理性。

質(zhì)量控制：通過(guò)調(diào)整分?jǐn)?shù)線來(lái)控制不同年份之間的成績(jī)質(zhì)量，保持考試的一致性和公正性。