優(yōu)路教育的教學(xué)特色：

1、科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

2、3D模擬仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

3、實(shí)景課堂

各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

消防工程師評(píng)中級(jí)職稱的流程

消防工程師評(píng)中級(jí)職稱在網(wǎng)上進(jìn)行申報(bào)，之后把準(zhǔn)備好的材料將其上傳至職稱申報(bào)網(wǎng)站，經(jīng)公示無(wú)異議的評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員，由人力資源社會(huì)保障行政部門或者職稱評(píng)審委員會(huì)組建單位確認(rèn);具有職稱評(píng)審權(quán)的用人單位，其評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員應(yīng)當(dāng)向職稱評(píng)審委員會(huì)核準(zhǔn)部門備案。

職稱評(píng)審需要準(zhǔn)備的材料比較多，像單位公示證明、繼續(xù)教育證明材料、工作經(jīng)歷、項(xiàng)目業(yè)績(jī)材料、職稱論文、考核情況等等。具體需要上傳什么材料以當(dāng)?shù)叵拦こ處熣邽橹鳌?/p>

消防工程師相關(guān)行業(yè)主管部門要指導(dǎo)用人單位和評(píng)委會(huì)做好職稱與職業(yè)資格對(duì)應(yīng)工作，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。

一級(jí)消防工程師考試內(nèi)容

1、消防技術(shù)實(shí)務(wù)

主要涉及到的考試內(nèi)容包括消防基礎(chǔ)、消防設(shè)施以及建筑物消防等。主要針對(duì)其概念、原理、分類組成以及滅火機(jī)理等作出考核，屬于消防工程師考試基本入門課程。考試題型包括單選、多選兩種客觀題型，可通過(guò)直選法、排除法等方法作答，考試內(nèi)容簡(jiǎn)單客觀，多以基本理念為主。

2、消防安全綜合能力

包含的內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、職業(yè)道德、建筑防火、消防設(shè)施以及消防安全評(píng)價(jià)等內(nèi)容。主要從事消防檢查、火災(zāi)探測(cè)、故障分析以及維修和消防安全管理。考試題型以單選和多選兩種客觀題型為主，同樣給定答案，要求作出合理選擇即可，應(yīng)明確考試題干內(nèi)容，合理作出客觀選擇。

3、消防安全案例分析

這個(gè)科目是前面兩個(gè)基礎(chǔ)科目的融合和應(yīng)用，所以建議先學(xué)習(xí)以上兩個(gè)基礎(chǔ)課程，然后再學(xué)習(xí)消防安全案例分析。該科目主要是考核考生的實(shí)際安全案例分析能力。考試題型及以主觀題型為主，包括6道不同的案例分析題，要求根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行靈活書(shū)寫，需要掌握案例分析的主要理念、案例分析的書(shū)寫方法、分析方法等。