勵普教育
發布時間:2022-10-13 09:33:57來源：勵普教育綜合
孩子在學習編程的過程中，通過編程語言將想法傳達給計算機，使得計算機完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。
計算的程序語言是非常嚴格的，步驟或者標點符號出現錯誤都會導致程序運行失敗，所以在書寫、調試程序的過程中孩子必須嚴格按照程序語言的規則來，可以很好的培養孩子嚴謹仔細的習慣。
每節課通過視頻展示一個故事。引出任務，激發興趣，領悟道理。
課程設計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果。
與人工智能機器人零距離對話，培養科學素養，激發學習興趣。
標準的授課流程和5C教學法，讓孩子有效的學習知識，鍛煉能力。
課后配備幼兒繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識記憶。
學完創意編程啟蒙課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技。
人類的大腦發育成熟要遠遠早于人類身體的各個器官，人類的潛在能力有一個敏感期，人類的各種天賦都是在這個敏感期內形成的，并釋放出來的，人類邏輯思維能力形成的關鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養越好，少兒編程就是培養孩子思維能力的一個比較好的手段。
很多孩子都因為沉迷于游戲而讓家長很頭疼，其實，電子游戲也是具備很強邏輯性的軟件。游戲其實是程序員制作出來的軟件，愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。童程童美少兒編程課程可以讓孩子們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂，而且在編程過程中幫助孩子克服馬虎等不良習慣，幫助培養孩子團隊合作精神。
計算機程序通常具備很強的邏輯性。完成一個程序就是在完成一個項目，一個任務。孩子在童程童美課程學習過程中，邏輯思維能力、解決問題的能力、綜合運用知識的能力、管理項目的能力等等被一個個的激活，被開發、被建立起來。
據央視紀錄片《互聯網時代》播報，中國大學的專業有30%都是計算機相關專業。您的孩子是否適合學習它呢？較好的解決辦法就是在中小學階段就讓孩子先試學一下。童程童美課程不但培養孩子各種必備能力，還著眼未來，打造前程，提前培養孩子高端行業工作技能，同時，為未來的孩子考好的學校和找工作做好準備。
如何學習少兒編程，才能實現學習效果較大化呢?
1、從簡單的開始學起
這條建議似乎顯而易見，但令人驚訝的是，人們常常會忽略它。當初學者開始做Scratch項目時，他們通常會構建一組復雜的腳本，甚至連小部分測試都沒有。少兒編程的學習正是如此。
2、從較簡單的圖形化模塊編程開始
用較簡單的拖拽形式進行程序命令的組合拼接，孩子即可通過自己的努力去完成一個小游戲或是小動畫。再通過學習的深入，去接觸更多深奧的編程知識與技巧。
3、循序漸進學習編程
這樣一來，可以，由易到難還可以很好地激發孩子對于編程學習的興趣。
4、讓孩子做喜歡的東西
學習和動機之間的聯系是雙向的，正如愛爾蘭詩人葉芝所寫的那樣：“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”興趣可以說是孩子較好的導師，在興趣的引導之下，孩子方可在自己感興趣或是擅長的領域發光發熱。
5、少兒編程以激發孩子興趣為目標
所以說，要想讓孩子學好編程，首先需要激發起孩子對編程的興趣：，一旦孩子在這個過程中愛上編程，那么他就會花更多時間研究，并且愿意在未來接受更多新的挑戰。
6、讓好奇心成為孩子的引導
當孩子開始做一個新的項目時，可能會感到畏縮，這有點像盯著一張白紙，不知道自己想要寫些什么。別擔心，在孩子剛開始學習時，可以沒有目標或計劃。有時候，較好的想法是通過修修補補產生的。
試著換一種方法去使用工具和材料，用不熟悉的方式使用熟悉的材料，或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料，用那些材料做些愚蠢或異想天開的事，如果有什么東西吸引了孩子的注意力，就集中精力去探索它。
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