孩子學習編程以后，會有很多進步的地方，會讓孩子變得有很強的能力。少兒編程是每個孩子都有必要去掌握的技能，讓孩子能夠有更好的未來前途，有更好的未來發展。不少家長想要了解沈陽童程童美少兒編程到底怎么樣呢?接下來跟隨小編一起來看看吧。

童程童美具有特色的課程設計，通過化互動式教學方式讓學生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對編程的陌生感。針對不同年齡段學生的特點，研發適合其年齡特征的課程，針對不同年齡段學生的特點，研發適合其年齡特征的課程;每個課程都有系統的知識點列表及相關課件例題;每個知識點有從易到難的題目的題庫。創新的主題，易于掌握的學習方法讓孩子在輕松愉悅的學習環境中掌握編程的力量?；氐郊医Y合孩子的愛好、興趣和學習特點，做出你們的選擇。這些能力也會成為如應激反應一般，成為學好其他學科，活問題隨時可以調用的能力。

童程童美兒童編程怎么學習?

童程童美的少兒編程課程，是面向6~18歲青少兒，內容涵蓋時下較流行的編程語言Python、JavaScript、HTML、CSS等。通過趣味、系統的進階式課程，培養孩子編程思維，提高綜合能力。

童程童美擁有一支專業知識底蘊豐厚、兼具豐富的教學經驗和實踐經驗的教學團隊，獨創了“教學三步走，六學三看一戰”的教學方法。那么“六學三看一戰”是讓兒童怎么學習編程的呢?

“六學”是指在課堂中設置的六個環節：碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當先。

碼上回顧：老師出編程題目，學生進行編程，通過這種方式讓學生回顧上一次學到的知識。學生編程過程中老師可以不斷觀察每個學生的編程情況，各個知識點的掌握程度。

碼上講：這個環節中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及“碼到成功”等環節來剖析本次課的主要內容。

群策群力：老師給出討論題目或編程題目，按小組形式進行討論或編程，鍛煉語言表達團隊合作等能力。老師輪流參加各組討論，及時了解學生聽課效果。

查缺補漏：老師會根據群策群力環節的結果，針對大多數同學們共性問題，針對問題再次進行強化講授。

親自出碼：學生自己完成課上知識總結案例，用于檢驗學生本節課內容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現過程及結果進行一對一分析，對學生知識漏洞再次進行彌補，確保學生能全部掌握本節課內容。

一碼當先：讓學生完成編程作業，分為必做題和選做題。課后，老師要與家長溝通，把家長納入孩子學習過程，督促家長為孩子作業負責。這樣就解決了課后老師對學生后續學習強制力不足的問題，增加老師與家長互動和交流。

“六學”是兒童怎么學編程的一個初始環節，老師通過游戲化課堂，讓孩子在一節課中可以更好的接收新知識。

“三看”指的是家長可以通過每次課后的學習報告、4次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學生學習效果。