武漢少兒編程培訓機構哪家靠譜?

發布時間:2020-07-16 15:53:05來源：勵普教育

人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果小孩不懂編程，它是沒辦法和智能機器溝通的。少兒編程可同時培養小孩的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創造力。強化少兒的邏輯思考，抽象思考能力。那么武漢學習少兒編程哪家培訓機構靠譜呢?接下來跟隨小編一起來看看把。

我們站在孩子的角度來觀察一下，小朋友身上寶貴的東西是什么?是好奇心，是能對任何事都能產生興趣，所以興趣就得從小培養，讓學習變成一種習慣.

童程童美專注3-18歲少兒編程教育及服務、智能機器人編程、人工智能編程、EV3趣味編程、游戲編程、Scratch啟蒙編程、Python趣味編程、趣味游戲編程、Python人工智能編程、樂高積木課程、信息學奧林匹克競賽課程等課程培訓

借鑒美、意、德等先進教育理念，以加德納的多元智能理論為基礎，匯聚美國班克街教育、蒙氏教育理念、等幼兒操作性學習教育理念;

跨學科融合：

數學與科技、藝術、人文三大板塊結合應用，培養孩子綜合素質，多角度提升孩子社會性能力、建設動手能力，探索實踐能力、表演鑒賞能力;

情境化學習環境：

利用游戲化、情境化、生活化場景，讓孩子與數學更親近，幫助孩子運用數學方法解決生活中的問題，零距離感受數學學習樂趣;

豐富的學習素材：

引進先進教具，趣味游戲。激發兒童學習主動性，培養孩子思維推理能力、解決問題能力、合作交流能力及其它綜合能力;

親子互動和團隊合作：

融合家庭教育，著眼親子關系培養，引導孩子團隊合作，形成團隊意識，幫助孩子在互動中溝通、在溝通中學習。

智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內國際各項大賽量身定制。

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。

Wedo機器人編程

童程童美Wedo機器人編程課程針對低年齡階段研發的趣味機器人課程，課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，同時用簡單的拖拽為機器人編寫程序，完成挑戰任務。Wedo電機成為機器人的四肢，提供動力支持。編寫程序，組成軀干，使用Wedo編程軟件，利用Wedo積木搭建成機器為機器人編寫思想,主要軀干，做到支撐和構架的作用。運行機器，感覺器官，點擊運行，Wedo機器人各類傳感器成為機器人的感覺動起來！器官，感覺光線、距離、聲音等。創意idea加入孩子們自己獨特的想法，做出無二的機器人。
EV3機器人編程

童程童美EV3智能機器人編程課程，針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設，選用正版樂高EV3機器人，通過讓孩子動手搭建機器人，培養孩子團隊協作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力，從容面對考試，教學老師不僅會圖形化編程，也會C、JAVA之類的編程語言，這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核，評價考核體系嚴謹、客觀、公正，針對每位學員制定個性化學習報告，定期發送到家長手中，孩子的學習效果一目了然。

培養邏輯思維

計算機編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢？編寫程序較重要的是如何將大事兒化小，將小事兒化了，較后用計算機聽得懂的思維方式來表達的過程。這個過程能夠直接培養用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規范化和邏輯化。
培養耐心恒心

如果想用編程做個稍微像樣點的項目，需要相當多的努力：幾個小時或者幾天是正常的。當然因為這個過程充滿樂趣，并不會把人嚇到。能長時間靜靜地坐下來思考和實驗對于快節奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養持之以恒追求目標的能力，能夠使人終生受益。

改善溝通技巧

有種流行的論調，即計算機程序員都是呆子，事實與此相反，每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因為大部分應用程序由團隊而非個人完成。分組工作，將要求孩子們以有效方式進行交互。
提升整合信息能力

程序時電腦指令的組合，這就像我們小時候使用字典查漢字、學成語、造句子一樣，程序的基本指令就是漢字，要想較終完成項目，必須將各項知識融會貫通并實現學以致用，從而確保程序在執行的過程中出現錯誤。