發布時間:2022-03-02 09:44:49來源:勵普教育
機器人編程和軟件編程有必要一起學嗎?很多家長都曾有過的一個困惑:為什么學了機器人編程,還要學軟件編程呢?機器人編程里面不是也包含了軟件編程嗎?
機器人編程和軟件編程作為創新創造的工具,能夠有效培養孩子的創新創造力。掌握的越全面、越熟練,使用起來才得心應手。
如果只注重硬件部分,則作品的智能性可能會大打折扣。若只學習軟件,運行的載體又受到局限。機器人編程和軟件編程同時學習,才能進行深度應用。
比如我國西部地區的塔式光熱發電站項目,作為我國清潔能源開發的重要工程,不僅要依靠大量硬件作為支撐,更需要智能系統來讓整個項目更好的運轉,這就少不了軟件編程發揮作用,通過智能算法實現智能太陽跟蹤系統,將能效較大化。
機器人編程和軟件編程在編程學習中分別發揮著怎樣的作用?
機器人編程和軟件編程,在孩子的編程學習過程中并不是主、次關系,而是相輔相成、相互配合的關系。
孩子剛開始學編程時,年齡一般都不大,機器人編程作為有實物支撐又包含部分編程的學習項目,是非常適合孩子入門編程的工具,它既符合孩子活潑好動的天性,又能大大提升孩子的學習成就感和自信心。而且,在人工智能時代的大背景下,它與真實生活中的智能應用也較接近,應用范圍非常廣。
隨著年齡增長,孩子的邏輯思維開始發展。此時增加軟件編程的學習,可以通過圖形化編程或代碼編程進一步鍛煉孩子的邏輯思維能力。軟件編程學習越深入,孩子對智能應用的控制能力越強,能夠進行的創新應用也會越多,在打造機器人編程作品時,能更加得心應手。
究其根本,無論是學機器人編程還是學軟件編程,較終目的都是提升孩子相應的能力與素質,從而學以致用。那么兩者一起學,作用才能較大化,而后再根據孩子的興趣有所側重即可。
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