北京智能機(jī)器人編程班推薦童程童美!童程童美致力于打造科學(xué)課程體系，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，擁有美國上市公司多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一批高水平的教師團(tuán)隊(duì)，給學(xué)員打造打開未來世界大門的鑰匙，童程童美以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，聘請(qǐng)業(yè)界教師授課，在這里，學(xué)員可以感受到編程帶來的快樂。

童程童美少兒編程

童程童美的課程涵蓋廣泛，其中人工智能編程課程和智能機(jī)器人編程課程都是其中一大亮點(diǎn)。以人工智能編程課程為例，它是面向6至18歲青少年的課程，內(nèi)容廣泛地涵蓋了圖形化智能編程和Python人工智能編程。借助這些編程技能的學(xué)習(xí)，年輕學(xué)生們可以理解計(jì)算機(jī)是如何處理信息的，從而在將來處理更高端的人工智能任務(wù)時(shí)做好準(zhǔn)備。而智能機(jī)器人編程課程，則專為參與國內(nèi)外機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)而制定。通過在童程童美學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程，學(xué)生們可以參加VEX和RoboRAVE等多種科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)。

北京童程童美智能機(jī)器人編程班

課程特色：

1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致;

2、課程完整：與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué);

4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容：

1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練;

2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣;

3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練;

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí);

6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。

機(jī)器人編程對(duì)孩子有哪些好處呢?

01、塑造孩子的編程思維：對(duì)于孩子接受機(jī)器人編程，較重要的事情是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。

從很多方面來說，從哪種編程語言開始學(xué)習(xí)并不是較重要的。孩子通過學(xué)習(xí)編程語言而塑造出的編程思維才重要，而擁有這種思維，再去學(xué)習(xí)任何一種新的編程語言時(shí)就會(huì)容易得多。并且針對(duì)孩子設(shè)計(jì)出來的編程主要以形象生動(dòng)的圖形化編程界面為表現(xiàn)方式，為孩子對(duì)編程的興趣培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

02、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力：在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程中非常重要的一點(diǎn)就是編程邏輯。機(jī)器人就是通過一整套嚴(yán)密的程序來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求并完成指令。

因此，只有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考，編寫出一套合適的執(zhí)行程序才能達(dá)到自己的設(shè)想，讓機(jī)器人按照自己的意愿來行動(dòng)。這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，是機(jī)器人編程中較重要的一種能力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)型機(jī)器人的邏輯編程軟件不是生澀枯燥的各種代碼，而是生動(dòng)形象的圖形化界面，使得對(duì)孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易。

03、培養(yǎng)孩子的抽象思維能力：機(jī)器人編程學(xué)習(xí)套裝里包含各種功能種類豐富的原始結(jié)構(gòu)零件，這些零件可以組成各種簡(jiǎn)單或者復(fù)雜的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)。

孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程時(shí)，通過自己的學(xué)習(xí)搭建不僅可以讓孩子了解很多物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識(shí)，并培養(yǎng)孩子的空間感，同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象的抽象思維能力。

04、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力：加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。機(jī)器人編程學(xué)習(xí)就是一個(gè)完全由自己動(dòng)手搭建、編程、調(diào)試、操作、運(yùn)行的過程。

機(jī)器人編程對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)比其他教育方式更全面、更豐富同時(shí)也增加了更多趣味性，更受孩子喜愛，是培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的較佳途徑之一。

05、培養(yǎng)孩子的探究能力與抗挫能力：在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的過程中，會(huì)遇到很多困難和問題，需要孩子不斷去思考和嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果，這是一個(gè)不斷試錯(cuò)、修正、再試錯(cuò)、再修正的過程。

06培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維：毋庸置疑孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程過程中，遇到問題解決問題，甚至超出老師所教授的常規(guī)方法。