很多同學(xué)學(xué)習(xí)上我很努力，但成績(jī)并不理想。因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)的方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)初中通過(guò)記憶能很快地掌握知識(shí)，到了高中就完全不管用了。因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)更注重思維，所以這也是許多學(xué)生成績(jī)不及格的一個(gè)原因。學(xué)大教育是一家全國(guó)連鎖有專(zhuān)注于初高中一對(duì)一輔導(dǎo),高考補(bǔ)習(xí),高三復(fù)讀，藝考文化課輔導(dǎo)。線上 線下,一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、高考封閉班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少?

學(xué)大教育的一對(duì)一輔導(dǎo)課程是根據(jù)學(xué)員的年級(jí)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素而定的，因此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同。一般而言，學(xué)大教育的一對(duì)一輔導(dǎo)每個(gè)課時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約在200元到500元之間左右。但是，具體的價(jià)格還需要根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況而定，家長(zhǎng)需要根據(jù)自身的情況和需求來(lái)進(jìn)行選擇。

貴陽(yáng)學(xué)大高二歷史同步輔導(dǎo)課程

課程簡(jiǎn)介

高二歷史同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。幫助高二學(xué)生掌握歷史的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，學(xué)好高二歷史知識(shí)。

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。

課程定位：高二歷史輔導(dǎo)課程 適用學(xué)員 高二學(xué)生

授課內(nèi)容

包括古代歷史、近代歷史、現(xiàn)代歷史和近現(xiàn)代歷史等等內(nèi)容。備注：高二歷史同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個(gè)部分，每個(gè)部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同，較終的授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二歷史知識(shí)水平和家長(zhǎng)學(xué)生需求定制。

高二歷史怎么學(xué)才能學(xué)好?

1、不要死記硬背

學(xué)習(xí)歷史也不能單純靠死記硬背，初中歷史的知識(shí)基本上是按照時(shí)間線的順序來(lái)進(jìn)行的，每個(gè)時(shí)期都有歷史大事件，孩子們要去記憶事件發(fā)生的時(shí)間、背景以及產(chǎn)生的影響等等，這些是可以理解記憶的，對(duì)于期中期末考試，按照歷史時(shí)間線來(lái)學(xué)習(xí)記憶課本內(nèi)容是非常合適的。

2、掌握正確的答題方法

歷史考試難點(diǎn)應(yīng)該在于材料分析題型上，這種題目單純靠背還不行，必須要根據(jù)套路來(lái)答題，要將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都答到，又不能過(guò)于長(zhǎng)篇大論，有些學(xué)生碰到這種題目就喜歡寫(xiě)的越多越好，結(jié)果卷面寫(xiě)滿了，都沒(méi)寫(xiě)到點(diǎn)子上，分還是零分，這就得不償失了。這類(lèi)題目要在平時(shí)多做相應(yīng)的答題訓(xùn)練，還有就是記住老師講解的答題技巧和模板，題目做得多，課本背得熟，答題的時(shí)候就能找到感覺(jué)，真正寫(xiě)到點(diǎn)子上，也就能拿。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

正所謂“興趣是人們較好的導(dǎo)師”當(dāng)孩子對(duì)一件事感興趣的時(shí)候就會(huì)每時(shí)每刻地想這件事，想在這件事上有所作為，就會(huì)去研究，去收集資料，去做一切有利于完成這件事的事，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)會(huì)漸漸的上去。

4、以理解為前提

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)要記，要理解。這點(diǎn)十分重要，因?yàn)闅v史本身沒(méi)太多方法，只能靠死記硬背，例如什么時(shí)候有過(guò)什么朝代，這個(gè)朝代有什么作為。如果真的記不住你可以去理解地去背，例如幾件事在時(shí)間上有什么關(guān)聯(lián)。至于事的意義其實(shí)初中歷史的意義大多不一樣，只能死記硬背了。

5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣

其實(shí)不只是歷史，其他科目也一樣，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的題卻礙于面子不去問(wèn)，不去弄懂，日積月累，到總復(fù)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多都不會(huì)，這時(shí)候來(lái)趕已經(jīng)是不夠時(shí)間的了，所以當(dāng)孩子學(xué)完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定要告訴孩子要做些題來(lái)考驗(yàn)自己究竟會(huì)不會(huì)，不會(huì)的當(dāng)天弄懂，不要讓這些知識(shí)點(diǎn)成為“禍害”。