金博高中同步輔導強化一對一輔導，強化知識點，梳理學科知識，根據孩子的知識吸收情況針對性加強專題知識，掌握更多的解題技巧，突破學習瓶頸。學習力跟蹤體系將幫助高中學員培養自我分析的能力，發現”短板”并找到提升空間，并通過適合自己的學習方法，快樂面對高考。

九江高中一對一寒假課

1、學習現狀分析：

將考試大綱跟學生全方位測評結果作出相對應的評估。有針對性地指出學生的學習盲區，明確輔導方向。

2、個性化方案制定：

組建團隊，以總分為目標，圍繞各學科要點，針對學生個體進行定位強化訓練。

3、空間分析：

結合考生成績，充分挖掘考生學習自信心和能力培養，分析其在考試中的空間，預測趨勢。

4、效果跟蹤：

學習管理師全程監督指導，讓方案順利執行，及時回訪反饋學生問題，隨時修訂輔導方案。做到輕松應答。 幫助學生提高高考成績。

高中數學較難是哪部分

高中數學幾何很難(因為不管是選擇題，填空題還是大題都很難)的——平面解析幾何。(不等式+數列難在思路，而解析幾何在于難算。很多時候你知道怎么算就是沒辦法寫下去，太費墨水了!太費草稿紙了!)

傳說很難的——立體幾何。如果空間思維好，就一般方法，如果不好，就空間向量看著辦吧。不過立體幾何屬于剛開始接觸很萎，習慣就好的。

較需要實力的(我認為)——排列組合。它屬于考試一般(看什么地區，像天津卷就難得吐血)平時很傷自尊的。因為你可以算出來，但是和答案就是有差距。不過也是習慣就好。

高中的數學和初中的數學較大的差別就是系統性，高中的數學都是非常系統的，所以會導致漏前段便不懂后段。關于笨不笨其實不是很大的問題。能夠正常考上高中的智力都是正常的。解決這些問題較主要的就是抓基礎。要回歸課本。不要輕視課本，覺得課本上的東西很簡單而不愿意去學或寫，其實大多數的題目都是由課本上的題目改編而來。

而且進入高中以后，課本上題目的難度和初中上課本題目的難度完全不是一個等級的，很多課本題目還是非常難而值得一寫的。一時的吃力不代表永遠的吃力，你要相信自己，數學本來就不是很簡單的一門學問，初中的東西其實很少而且很簡單，所以不要放棄，而且同學們都懂了你不懂這是不可能的，其實同學中不乏沉默的大多數，這些不懂卻裝懂或者完全放棄的人還是有很多的，要學會向老師請教，相信自己不要放棄，多多練習，相信你會克服一時的困難的。

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