發(fā)布時間:2024-09-19 08:45:54來源:勵普綜合
科目 | 方法 |
數(shù)學(xué) | 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強化有機化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。 |
地理 |
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
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適合人群基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。
授課內(nèi)容:梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。
適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
授課內(nèi)容:重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
適合人群:短期集訓(xùn),想快點進步的學(xué)生。
授課內(nèi)容:精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進。
適合人群:有進步打算的所有學(xué)生。
授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
提供個性化輔導(dǎo),因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。
根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進度,及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。
梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。
為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
機構(gòu)簡介
南通高中輔導(dǎo)班哪家專業(yè)?學(xué)大高中一對一輔導(dǎo)班,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,針對復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點、易考知識點混淆不清的人群,學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在多個城市開設(shè)了學(xué)習(xí)中心。
南通學(xué)大高中輔導(dǎo)班
課程設(shè)置:定制。
適用范圍:高二。
課程特色:知識、突出重難點,提升成績。
課程定位:適合各種類型學(xué)生,可以根據(jù)實際情況增加模塊。
教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實施有針對性的教學(xué),實施“專職教師定向輔導(dǎo)+學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式 。
學(xué)大六步走
1.基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
2.找出所有知識盲區(qū)。
3.充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
4.老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
5.進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師授課。
6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,增加效果。
學(xué)大價值觀
1.永遠堅守誠信和正直;
2.永遠視教育質(zhì)量為生命;
3.永遠以客戶的滿意為要素;
4.尊重制度,勇于行動,敢于擔(dān)當(dāng);
5.與時俱進,積極創(chuàng)新;
6.互相信任,團隊為先。
課程: 南通高中輔導(dǎo)班學(xué)校: 南通學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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