發布時間:2024-09-13 16:19:33來源:勵普綜合
適合對象:
高考普考、藝考、體考、美術等復讀生
分層教學:
通過個性化定制課程,幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環節,并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升,提升學員考生成績,為參加高考做好準備。
1、基礎較好:提升訓練
2、中等基礎:查漏補缺
3、基礎較弱:地毯式學習
課程內容:
課本系統化教學,并且需要按學生的學習內容進行講課,在上課的時候改善學生的表達、學習等方式,老師引導改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學員理清知識脈絡;
2、根據知識脈絡搭建學科體系,夯實學員的基礎;
3、大綱外的延伸補充,預科部分知識內容,學員未來學習更輕松,贏在起跑線;
4、根據學員學科的薄弱項進行重點難點突破,提分效果顯著;
5、依托考試出題思路,進行考題詳解,解題技巧分析等。
學大課程優勢:
幫助學員數學考點、知識全面覆蓋,一輪復習,二輪查漏補缺,三輪總復習,考點訓練,幫助學員知識掌握,提升學習能力。
1、更重方向:必須客觀總結模擬考試暴露問題,重心轉移到薄弱環節上。
2、更重效率:松散復習毫無幫助,科學規劃與合理輔導是漲分關鍵。
3、更重心態:必須客觀總結模擬考試暴露問題,調整心理狀態。
4、穩定強科:強科復習不拖沓,突破大題難題更進一步,穩扎穩打提升。
5、補強弱科:弱科漲分空間大,把握機會擇題型沖刺,漲分前景光明。
班型 | 高考輔導課程安排 |
全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便;校區環境安全、學習氣氛濃厚。 |
全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區地理位置優越、交通便利。 |
非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經典題型訓練,做好考前備戰知己知彼,考試爭優。
封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩步提升。
針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環節階段循環教學方法,攻克學生失分問題。
完全為封閉學員進行學習環境布置及氛圍設計,時時刻刻激發學習狀態;學習、自習一體化,奪取更多學習時間。
寧波慈溪高三復讀班哪家好?選擇高三復讀班時,學大教育是一個備受推薦的選擇。學大教育不僅在慈溪地區享有較高的聲譽,而且在全國范圍內也是個性化教育的。該機構利用優質的教育資源和先進的信息技術,為中國教育服務領域提供服務。
寧波慈溪高三復讀班
1.經驗豐富教師
各科主講教師,都是在經過層層選拔之后,才能后走上講臺執教。時至今日,他們以豐富的教學經驗,和突出的教學成果,深受學生好評。
2.方法獨特
自主研發的“DSE”教學法經過多年的發展,已經形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿整個教學過程,效果突出,備受推崇。
3.課程齊全
專注補習多年,目前已形成包括:小學課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內的六大課程中心。
4.查缺補漏
一對一輔導,重難點取舍有度。錯題集歸納總結,定期進行錯題檢測。
5.班型豐富
目前長期開設“VIP一對一”、“精品小班”,為不同學習需求的同學,制定個性課程,滾動開班。
6.教學點眾多
開辦至今,教學點眾多,遍及全國,且大多處于各大城市中心。交通便利,為學員節約了來回時間成本。方便有學習需求的學員,就近入讀。
7.四位一體
心理輔導師,任課老師,學管,家長,形成一個環形結構。為學生處于被服務的中心,形成四位一體,為學生提供全方位的幫助。
8.趣味教學
教師根據課型不同,變換不同教學特色,激發學生興趣。根據課堂內容和學生水平的不同,采用不同的教學形式,寓教于樂。
高中上課聽不懂跟不上怎么辦
1、抓好預習,做到有的放矢。高中生要想跟上老師的節奏,必須在課前進行自主地預習,提前掌握老師需要講解哪些知識,哪些是知識的重點,哪些是知識的難點,自己的疑難問題在哪里。
2、課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。
3、高中教材上的知識點兒是緊密聯系的,前面的知識點是后面知識點的鋪墊,前面知識點沒聽懂,后面知識點就更難理解了。所以,上課聽不懂跟不上,趁一切還早,趕快問老師,不要堆積問題。
4、孩子高中上課聽不懂跟不上,就要提高專注度,在課堂上認真聽講,積極回答老師提出的問題。爭取“當堂清”。課堂是學生獲取知識的主要場所,課堂上把知識點消化了,課后就有更多的時間做其它事情。
5、在高中難免會碰到各種各樣的難題,適時總結自己克服難題的經驗,可以幫助自己更好的認識到和發揮長處,比如如何發散思維,如何記憶公式,總結積累成功經驗可以讓接下來的路更好走。
6、高中的課容量大,課堂上老師講的知識點多,而且很多知識點難,不易理解。為了盡快消化吸收知識點,高中生要變被動學習為主動學習,自覺主動的學習知識點。課前做好預習,課堂上積極思考、主動地回答問題,課后及時復習。
課程: 寧波慈溪區高三復讀班學校學校: 寧波慈溪學大教育 咨詢電話:
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