蘇州吳江高中課程哪家教的好?蘇州龍文教育的高中英語一對一精講課程，多年教學經驗的英語老師進行授課，經過不同時期的測評結果對學員進行不同知識傳授，在學習過程中教會學員英語知識，養成良好的解題思路和應試技巧。

蘇州吳江龍文高中課程

高一英語:主要是初中到高中英語學習思維方式的一個轉變，老師在教學的過程中引導學員養成主動學習的習慣;同時掌握住高一要求的英語單詞量以及寫作的技巧，為后面的學習夯實基礎!

高二英語:定語從句、表語,重視閱讀理解能力的培養，目的是增強對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。

高三英語:培養語法意識，為學員搭建高中英語的語法體系，同步強化聽說讀寫的技能，高考英語作文多半是敘議結構類作文，要求在敘述的基礎上闡述觀點，并作適當論述。

龍文課程優勢

辦學理念:匠心龍文，潛心育人。

辦學使命:以專業求質量，以質量求品牌，以品牌求共贏，實現家長、學生、輔導學校共同發展。

獨特教學模式:龍文教育1對1模式、六步教學法。

教學手段創新模式:59錯題系統、59錯題APP(教師版、學生版)。

1對1面授與線上錯題教學相互結合、大數據分析教學模式。

高中英語聽力部分學習技巧

1.多聽多練

泛聽：利用碎片化時間廣泛地聽英語材料，如英語廣播(BBC、CNN 等)、英文電影、電視劇、英語歌曲等。這樣可以營造英語環境，熟悉英語的語音、語調、語速和常用表達方式。例如，看美劇《老友記》時，可以先不看字幕，嘗試理解劇情和對話內容，培養語感。

精聽：選擇適合自己水平的聽力材料，如高考聽力真題、英語教材配套聽力等，進行逐句逐段的精聽。聽的時候可以邊聽邊寫，把聽到的內容記錄下來，然后對照原文進行修改，分析自己聽力中的薄弱環節，如單詞發音不準確、連讀聽不出來等，有針對性地進行改進。

2.掌握聽力技巧

預測：在聽力開始前，瀏覽題目和選項，根據已知信息預測聽力內容的主題、場景、人物關系等。例如，看到題目中出現 “school”“teacher”“student” 等關鍵詞，就可以預測聽力內容可能與學校生活有關。

抓關鍵信息：在聽力過程中，要注意抓住關鍵信息，如人物、時間、地點、事件、數字等。可以通過做筆記的方式記錄重要信息，以便回答問題時參考。

注意語氣和語調：英語中的語氣和語調可以傳達很多信息，如說話人的態度、情緒等。要注意聽說話人的語氣和語調，幫助理解聽力內容。例如，升調通常表示疑問或不確定，降調則表示肯定或結束。

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