濮陽初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班推薦勵學(xué)教育!初中階段，是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵階段，是小學(xué)學(xué)習(xí)的延伸和提高，也為高中更高層次的學(xué)習(xí)奠定認(rèn)識、思維、習(xí)慣的基礎(chǔ)。特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，要珍惜時間，合理分配好預(yù)習(xí)時間、課堂時間、作業(yè)時間，在規(guī)定的時間內(nèi)完成目標(biāo)。

濮陽勵學(xué)初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班

招生對象：初三學(xué)生

開設(shè)班型：一對一輔導(dǎo)

授課方式：面對面授課

上課時間：報名即可上課

教學(xué)目的：掌握初三數(shù)學(xué)學(xué)科知識點，針對性全面輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：應(yīng)該避免問題

1.復(fù)習(xí)方法不當(dāng)：

考生對各學(xué)科的復(fù)習(xí)無計劃，復(fù)習(xí)效率偏低，因為很多內(nèi)容是學(xué)習(xí)過的，存在上課“不想聽”、“只看不寫”、“只想不做”等眼高手低的不良復(fù)習(xí)習(xí)慣。

2.基礎(chǔ)知識薄弱：

一些考生對于各學(xué)科的基本概念掌握不扎實，相近概念混淆不清，不能正確理解和熟練運用，導(dǎo)致一些模擬練習(xí)或考試基礎(chǔ)題得不到該得到應(yīng)該得的分。

另外，有些考生對一些基礎(chǔ)知識的梳理能力不強，缺少梳理和歸納知識的基本方法，導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢。中考備考無論怎樣復(fù)習(xí)，都必須要經(jīng)歷一個對舊知識的梳理過程，關(guān)鍵是梳理的形式怎樣?如何有效梳理?怎樣通過梳理提升知識的理解能力與思維平?

3.答題缺乏規(guī)范：

復(fù)習(xí)課中，一些練習(xí)或模擬試卷的答題不規(guī)范，經(jīng)常失分，未能做到有求必應(yīng)、有問必答。

比如科學(xué)學(xué)科平時不注意運用學(xué)科語言規(guī)范解答問題，不能把實驗步驟有條理的寫出，造成失分較多。不會用書中的語言進行答題，答題缺乏專業(yè)指導(dǎo)用語。有的學(xué)生不能按要求代入數(shù)據(jù)和單位進行運算，出現(xiàn)單位換算錯誤及計算的錯誤，有的學(xué)生書寫潦草，涂改隨便，評卷教師看不清難給分。