在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中，讓人苦惱的莫過(guò)于德語(yǔ)的發(fā)音，雖然我們從小接觸英語(yǔ)，但因?yàn)榈抡Z(yǔ)與英語(yǔ)的發(fā)音體系不同，所以學(xué)起來(lái)很容易混淆。接下來(lái)一起來(lái)看看德語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?
                              

歐風(fēng)德語(yǔ)課程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：

1、以靈活應(yīng)用語(yǔ)言為結(jié)果導(dǎo)向，進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

2、從屬于歐風(fēng)教學(xué)體系LPE，該體系專(zhuān)門(mén)為需要出色歐系語(yǔ)言應(yīng)用能力的學(xué)員打造。

3、該環(huán)節(jié)結(jié)合成年人語(yǔ)言學(xué)習(xí)特征，教學(xué)注重語(yǔ)言輸出及輸入的相輔相成。

4、通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員不斷在實(shí)踐中進(jìn)行語(yǔ)言應(yīng)用能力強(qiáng)化，并能在生活工作中靈活運(yùn)用。

5、成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，是由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)的小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組織而成。

初學(xué)德語(yǔ)口語(yǔ)注意事項(xiàng)

對(duì)于初學(xué)者，小編的建議是，如果不能把德語(yǔ)字母打出來(lái)，那就在讀句子、讀單詞時(shí)，先用英語(yǔ)/r/蒙混過(guò)關(guān)，先掌握語(yǔ)調(diào)。

不要因?yàn)镽而破壞重音語(yǔ)調(diào)。除了R，小編總結(jié)了一些關(guān)于語(yǔ)音階段比較重要的事情：

1.w的咬唇問(wèn)題：雖然我們習(xí)慣在英語(yǔ)中發(fā)音時(shí)不咬唇，但到了說(shuō)德語(yǔ)的時(shí)候卻不行，德語(yǔ)中的w如果不咬唇，讀出來(lái)就不像德語(yǔ)了。

2.德語(yǔ)中Ch的組合的變化規(guī)律，以及其外來(lái)詞拼寫(xiě)規(guī)律。

3.長(zhǎng)短音問(wèn)題，長(zhǎng)音要平直和深沉，短音應(yīng)該是短促而有力。

4. 變?cè)粢l(fā)音準(zhǔn)確，復(fù)合元音要發(fā)音飽滿(mǎn)。

5 .單詞重音要清楚，不要隨意放音，或者不讀重音。