匹配老師,定制排課:對學(xué)員的智力因素,非智力因素進行科學(xué)完善的測評。
制定教學(xué)方案:根據(jù)學(xué)員知識點的掌握情況, 制定教學(xué)方案。
建立學(xué)生檔案:根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)內(nèi)容。
多對1全程跟蹤:教育咨詢師的積極跟進、班主任(學(xué)習(xí)管理師)的全程管理、學(xué)科教師授課、心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)。
確定輔導(dǎo)計劃:定制課程時間表,可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整進度與頻率安排。
匹配老師,定制排課:根據(jù)學(xué)員情況匹配合適的教師, 按需求合理排課。
建立“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)管理體系,用科學(xué)可持續(xù)的模式提升學(xué)習(xí)效率。
總部-區(qū)域教學(xué)服務(wù)質(zhì)量評估,過程可控,監(jiān)督教學(xué)成果。
教研研發(fā),龐大教學(xué)資源庫,高品質(zhì)講義。
月度/季度教學(xué)客服考核,嚴(yán)格把關(guān)。
線上精品課,考點精析、志愿填報、家庭教育等系列專題課程。
完善的教師培訓(xùn)體系,優(yōu)質(zhì)師資,持續(xù)提升。
1、學(xué)科分析師對學(xué)員進行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員定制輔導(dǎo)方案。
2、報名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學(xué)習(xí)事宜。
3、學(xué)習(xí)成長管理團隊及時針對學(xué)員召開教學(xué)討論會,制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認,審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時,不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存。
6、課后學(xué)科教師或班主任每周及時在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細情況,助家長把控學(xué)習(xí)過程。
7、每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、三次課后學(xué)習(xí)成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會,詳細溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長。
10、學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實際,每6-8次課階段測試,出具分析報告并及時反饋至家長,實時分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長,及時針對調(diào)整教學(xué)計劃及進度。
許昌魏都高中暑假輔導(dǎo)班一般多少錢?高中數(shù)學(xué)是一門難點超級多的學(xué)科,很多孩子們在課堂上的時間,沒有全力以赴的上課。因而,在考核時,孩子們的分?jǐn)?shù)很差,可是發(fā)現(xiàn)不了進步的方法,家長們也無法協(xié)助孩子們進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以這時就需要選擇一家合適的數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu),勵學(xué)個性化教育機構(gòu)值得推薦!
高中輔導(dǎo)班一般多少錢
一對一輔導(dǎo)沒有統(tǒng)一的收費標(biāo)準(zhǔn),不同的機構(gòu)收費不同的,一般情況下高中一對一輔導(dǎo)每小時收費標(biāo)準(zhǔn)是360元左右,初中一對一輔導(dǎo)每小時收費標(biāo)準(zhǔn)是在260元左右,還有其他學(xué)科一對一每小時收費標(biāo)準(zhǔn)是在200元左右。勵學(xué)個性化教育是一家正規(guī)的一對一輔導(dǎo)機構(gòu),專注于輔導(dǎo)多年。導(dǎo)師以專任教師為主,教學(xué)質(zhì)量好,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
勵學(xué)高中數(shù)學(xué)課程介紹
高一高二高三高考數(shù)學(xué)
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級階段的數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識點,找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容:
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、對指冪函數(shù)應(yīng)用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導(dǎo)數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等,提升邏輯思維能力與空間想象能力。
高三數(shù)學(xué)主要是系統(tǒng)總復(fù)習(xí)階段,一輪知識復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)重全面,二輪復(fù)習(xí)強調(diào)精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線、集合等模塊化精講,三輪查漏補缺,易錯難點與備考技巧強化提升。
勵學(xué)教育師資優(yōu)勢
師資是勵學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學(xué)團隊。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評機制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年教學(xué)
匯聚各地教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,增加教學(xué)教研方向。
高三數(shù)學(xué)成績不好怎么補救
1、做題找規(guī)律。我們在做數(shù)學(xué)題的時候,一定要找到相應(yīng)的題型的數(shù)學(xué)規(guī)律。學(xué)好數(shù)學(xué)較主要的就是舉一反三,我們要學(xué)會怎么才能用技巧去學(xué)好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)當(dāng)中有些知識是不需要死記的,需要理解,并且學(xué)會一個問題多種思路,這樣對培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維也是有很大的幫助的。
2、勤做題。高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好?學(xué)習(xí)理科,較終重要的就是做題,只有多做題,做題做的多了,我們在考試的時候看到一道相似的題型,自然就知道怎么去思考了,怎么去考慮了,即使我們較后沒有完全答對,也可以把自己想到的步驟解題方法寫上,這樣老師會酌情給我們幾分,這對我們提高數(shù)學(xué)成績是非常的有幫助的。
3、善于總結(jié)錯題。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們不但要學(xué)會總結(jié)數(shù)學(xué)中每個章節(jié)的知識,還有學(xué)會總結(jié)自己的錯誤,怎么改正自己的錯誤,才能不再犯,在每次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,看看自己做錯的數(shù)學(xué)題,是什么原因?qū)е伦约鹤鲥e了,把這個原因分析好,增加自己下次在遇到這樣的數(shù)學(xué)題型不再犯。
4、要以基礎(chǔ)為主,認真掌握基本的概念、公式和定理。在高三階段,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,就不必要做太難的題目,要從自己的實際情況出發(fā),以基礎(chǔ)知識為主,認真看課本。在平時復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合課本上的例題,知道課本上的知識點是如何運用的,在做例題的過程中記憶相關(guān)的公式和定理,在運用的過程中進行記憶,才能更好的理解和應(yīng)用知識點。
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