深圳托福暑假班哪家比較靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-06-13 11:38:09來(lái)源：勵(lì)普教育綜合

每年的暑假時(shí)間，大家都會(huì)到選擇到托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升，啟德教育暑期托福班是一款面向?qū)W生的備考方案，其目的是幫助學(xué)生盡快掌握托福考試的知識(shí)。針對(duì)不同程度的學(xué)生，啟德教育暑期托福班提供了豐富的內(nèi)容，涵蓋了語(yǔ)法、短文理解、長(zhǎng)文理解、口語(yǔ)、寫(xiě)作等多個(gè)方面，讓學(xué)生全面掌握托?？荚囍R(shí)。

托福備考三重禮

咨詢禮包

20分鐘托福能力測(cè)試

5頁(yè)+的專業(yè)評(píng)估報(bào)告

自適應(yīng)在線刷題訓(xùn)練

預(yù)約禮包

托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任選一堂課

購(gòu)課禮包

專業(yè)量身備考規(guī)劃

托福詞匯訓(xùn)練營(yíng)

托?？碱}預(yù)測(cè)

托福暑假課程

班型	適合人群
1對(duì)1課程	1、需深度剖析、針對(duì)性輔導(dǎo)的考生； 2、遇到考試瓶頸的考生。
3-6人班	1、備考吃力，基礎(chǔ)較薄弱的考生； 2、自學(xué)效果不明顯的考生。
考前班	1、想近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生； 2、考期臨近，想針對(duì)突破的考生。
周末班	1、考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生； 2、想近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生。
單項(xiàng)課程	1、80分，100+的考生； 2、需要重點(diǎn)強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生。
在線課程	1、校內(nèi)課業(yè)繁重，交通不便的考試； 2、時(shí)間不固定，需課程回放的考生。

全套標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù) 全方位監(jiān)督學(xué)習(xí)

1 學(xué)習(xí)內(nèi)容

融合教師的豐富經(jīng)驗(yàn)、基于能力圖譜從六大方面展開(kāi)教學(xué)、輔導(dǎo)，全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力?？茖W(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而克服零散和無(wú)序的學(xué)習(xí)安排。

2 智能化學(xué)習(xí)工具

啟德自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、模考、AI口語(yǔ)備考工具，實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測(cè)"一體化，利用碎片化時(shí)間，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。

3 教師教學(xué)

“以學(xué)生為主角”，遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式，讓每一位學(xué)生得到尊重，從被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)求知，逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感，進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4 學(xué)習(xí)管理

有效的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管，課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同，合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

啟德托福課程

啟德校區(qū)

托?？荚?/div>

托福考試總分

托福是120，托?？荚囀轻槍?duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。考試分為閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作四科目。每一個(gè)科目的是30分。托福能反映出國(guó)留學(xué)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力，同時(shí)還是留學(xué)生取得獎(jiǎng)學(xué)金的重要憑證。
托福成績(jī)有效期

托?？荚嚦煽?jī)的有效期是兩年，ETS規(guī)定，新托?？荚嚦煽?jī)的有效期是2年。

托福成績(jī)是考生委托ETS直接郵寄給大學(xué)的，而ETS保留托福成績(jī)的時(shí)間是2年，而且是從考生參加考試的時(shí)候起算的，這一點(diǎn)一定要注意。

深圳托福暑假班哪家比較靠譜?啟德雅思托福暑期班幫助學(xué)員強(qiáng)化自身英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，改正學(xué)員英語(yǔ)包括語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏和口音等各方面的壞習(xí)慣。課程老師尊重每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課。