泉州托福基礎班哪家教的好?新通托福基礎課程針對英語基礎比較薄弱或者初次接觸托福考試的學員，專業老師手把手的指導，使學生能夠熟悉托福考試節奏及常見考試題型通過，得到綜合能力的提升。課后自習輔導，教師面批作文，授課教師詳細講解，學習無憂。

泉州新通托福基礎班

適合人群：

1. 對托福有初步了解并希望達到一定目標的學生;

2. 本階段適合模考分數在45分，沒有任何托福培訓經歷的學生

課程特色：

(1)小班教學，更多機會與教師交流，提升課堂效果。

(2)督導學管全面監督學生出勤和上課，電話短信溝通匯報，便于家長及時跟進學生學習狀況。

(3)全程結合留學規劃進程，詳細診斷，量身定制學習計劃

(4)教學體系嚴謹，建議與托雅基礎班聯報，更好打好詞匯語法基礎，培養考生基礎能力，讓考生了解托福的考法，答題方法，進而過渡到簡單托福考試題型。

授課內容

針對英語基礎比較薄弱或者初次接觸托福考試的學員，專業老師手把手的指導，使學生能夠熟悉托福考試節奏及常見考試題型通過，得到綜合能力的提升。

(1)聽力：基本聽力能力練習以及聽力習慣的養成，積累與聽力考試相關的專業領域的單詞。

(2)口語：重點講解人、地、事、物的考點和口語素材積累以及擴展方法;

(3)閱讀：掌握基本閱讀方法(瀏覽，尋讀，精讀)，積累詞匯，長難句的理解，養成正確的閱讀習慣及適應閱讀英文篇章。

(4)寫作：通過詞、句、段、章提高寫作能力積累學做考點素材。

托福英語作文寫作技巧

一、結構模式化，強化寫作

練習托福作文的第二大策略是結構模式化，這也是較核心的一條策略。通覽以往的托福作文考題，細心的考生不難發現，托福作文考題不僅題目彈性很小，而且題型相結穩定，這就為考生在短期內提高作文分數創造了一個條件，使考生完全可以在考前針對考試中可能出現的題型按照固定的結構模式進行訓練。新托福作文考題從語言形式上可大致分為三個類型，第一種為二選一，即題目給出兩種觀點，問考生傾向于哪一種觀點，但近兩年這類題目轉向隱蔽化，考生要學會“撥云見日”，將隱蔽的題目轉化成熟悉的題型。

二、包裝語言，練習句法結構

做到內容簡單化和結構模式化，考生就已經向托福作文的目標邁進了一大步，如果考生還能在語言的細節上下一些功夫，托福作文的分數就會更上一層樓，這也就是我們接下來要談的第三大策略：語言要包裝。托福作文明確要求句子要做到多樣化，所以較好不要全盤使用簡單句，這樣會降低文章的層次、復雜句和簡單句應在文章中交叉出現，而對一些描述性的例證以及臨時想起的內容可以使用簡單句。

在引用名人名言時考生也要特別注意：中國人習慣用別人說的話來證明自己的觀點，而西方人引用名人名言通常都是為了進行批判性分析，這也是東西方文化上的一大差異，建議考生心意一不要使用名人名言，而應當用自己的邏輯去說服對方。在對所用表達法把握很大的情況下，考生不妨在作文中寫一些地道的英語習語。