托福考試聽力有多難？怎么備考效果好？托福考試當中，其實聽力也是有一定難度的，怎么備考有效提升自己的聽力分數呢?技巧肯定是很重要的，萬事都講究技巧，不然就是然并卵了。

先看看ETS(美國教育考試服務中心)對托福聽力考生的三項要求：

1. Basic Comprehension: Gist + Details

基本理解能力的考察大概占到托福聽力總體比例的70%左右，首先，幾乎是每篇對話和講座的第一道題都是主旨題，只不過問法可能不一樣，而細節題占的比例也比較大。

TPO和較近考過的托福聽力真題的較大區別在于：TPO聽力中的細節題絕大多數都可以通過原文內容直接定位正確答案，而現在真題中的很多題目需要考生聽到細節以后，結合自己的邏輯分析后，才能選出正確答案，有自己分析加工判斷的過程。

這可能就是很多同學，僅僅用TPO訓練之后，聽力難以得到現實中的原因之一。

2. Pragmatic Understanding: Stance + Function

語義功能理解題大概占到總體聽力題的20%左右，語義功能理解的考查的題型主要以部分重聽題為主，所謂語義功能理解，就是要求考生透過教授或者學生說話的字面意思，推斷話語中的真正含義。

所以，我在課堂上經常會提及部分重聽題做題的兩條黃金原則：

不選和重放錄音內容過度重合的答案

不選和重放錄音內容字面意思相近的答案

什么叫做錄音內容和選項字面意思相近呢?舉個例子，比如TPO12/C1中的第5題中重放錄音的內容是：Tell me about it.題目問老師為什么講這句話。

其中一個選項的是：She didn’t hear what the student said;

還有一個選項是：She wants the student to explain his comment.

這兩個選項就屬于是典型的字面意思相近。所以我們應該選：She understands the student’s problem 這個答案。

因為俚語：Tell me about it=You’re telling me，解釋為：誰說不是呢，相當于：I think so的意思。

很多老師或者是書籍將Tell me about it解釋為：告訴我吧。可謂是貽笑大方。即使你不知道tell me about it的準確意思，也可以利用這兩條技巧排除法，選出正確答案。

3. Connective Information: Categorization + Summarization

這個部分的內容是比較難的，當然，在托福聽力考試中所占的比例相應也不會特別高，大概是在10%左右，因為這種類型題目的答案不會在原文中一模一樣被聽到。

比如summarization的題目：TPO25，lecture3的第5題：問的是How does the professor organize the information in the lecture?

對于這種觀點組織題，考生需要通過對文章細節的把握和自己的分析才能得出答案。

而Categorization(分類)往往是通過表格題的形式來呈現。大家做表格題的時候，一定要注意，如果錯一個，整個題就不得分了。

泛聽訓練的要點和步驟

材料選擇的邏輯

所謂泛聽，顧名思義，泛泛地聽，不需要聽懂聽清音頻材料中的每句話，每個單詞，把握大意即可，在托福聽力訓練的過程中，泛聽訓練是一種有效的輔助聽力訓練方式，能夠幫助考生，特別是平時接觸英語機會不多的考生重拾對于英語的感覺，營造一定的語言環境。

無論如何，泛聽訓練是為較終的托福聽力考試服務的，那么我們在選擇泛聽材料上應該遵循怎樣的邏輯呢?

應該選擇語速比托福聽力音頻稍快一點的材料

應該選擇和托福聽力材料話題，素材盡可能接近的材料

基于以上兩點筆者推薦：Sixty Seconds of American Science(60秒科學美國人)這個材料來進行泛聽。

當然，有同學來問我，美劇能不能用來練習聽力，我的回答是，當然是可以的，但是，練習聽力和備考是完全不同的，備考的話還是要選擇相對來說和考試材料有點關系的美劇，比如Friends(《老友記》), Desperate Housewife《絕望主婦》和Boston Legal《波士頓法律》, 就是我看過的美劇中值得被推薦進行托福備考泛聽訓練的美劇。

開始訓練

材料：SSS(60秒科學美國人)

時間：每天30分鐘，堅持一個月，如果一個月后覺得SSS的材料大概能聽懂50%以上或者更高了，那么可以將SSS作為聽寫訓練的材料。因為面對一篇你只能聽懂不到50%的材料來說，練習聽寫是沒有意義的。

常見問題：在每天訓練30分鐘的過程中，我到底是聽一篇直到完全聽懂，還是聽很多篇呢?

徐老師回答是，因為每篇SSS的時間相對較短，在30分鐘時間之內到底聽多少，有兩個重要的衡量標準：

1、聽完一篇SSS后，能否用2-3句英語概括這篇文章的主旨。

主旨概括能力的訓練應該滲透到泛聽的訓練之中，因為我們在上一節中講過，無論是對話題，還是講座題的第一道題始終是考查你的主旨概括能力。

2、能否聽寫出這篇文章中的任意2-3句話

這個其實是，對細節把握能力的一種潛移默化的訓練，雖然，不要求大家一遍抓住每個信息，但是一定要有抓取有效信息的能力。

如果，你能在一遍以后做完這兩件事，那么就可以開始下一篇SSS的學習了，如果，沒能做完，那請將這兩件事做完后，再進入下一篇的學習。

較后提醒：這樣的訓練每天30分鐘就可以了，多了會疲倦，你需要看的是在單位時間內完成相應任務的數量，比如：今天你在30分鐘內只完成了1篇文章的學習，但是后天完成了2篇，那么證明你的聽力基本能力在穩步提升。

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