發(fā)布時間:2023-06-09 13:56:51來源:勵普教育綜合
朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程簡述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
使用教材:采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。
朗閣雅思課程介紹
雅思預(yù)備5.5班
由淺入深地掌握雅思中級語法核心;接觸雅思口語的各種話題,提升學(xué)員鍛煉表達觀點能力;培養(yǎng)對雅思寫作話題感性認識,把思考與寫作結(jié)合起來;通過構(gòu)詞法拓展有效詞匯。
雅思基礎(chǔ)6分班
鞏固中高級語法,把握中篇聽力主要細節(jié);探討略深度口語話題(如全球化);掌握書面概括文章能力,學(xué)會借用素材組織語句及觀點;牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
雅思強化6.5班
加強聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入輸出詞匯擴充,培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧,熟練運用聽力筆記方法技巧,駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型,掌握段落核心要素。
雅思精品7分班
從出題規(guī)律入手,按題型各個擊破,熟練運用各大題型解題步驟和解題方法,正確識別聽力信號詞,結(jié)合考題直接定位筆記,口語評分標準細讀及得分點總把握,掌控寫作審題的三要點。
如何應(yīng)對雅思口語換題?
1. 打好雅思口語基礎(chǔ)
無論是否是換題月,無論考題如何變化,考生都需要把自己的口語基礎(chǔ)打扎實了,這樣才能夠以不變應(yīng)萬變。說到雅思口語基礎(chǔ)無非就是詞匯,語法的問題。而這兩項恰恰是很多考生難以逾越的關(guān)卡。例如,詞匯很多考生抱著一本詞匯書無論怎么背都似乎只停留在首字母或者前幾頁。此時,考生就需要摒棄死記硬背的橋段,想一些更好的備考方法進行有效的記憶了,例如,可以運用詞根詞綴的記憶方法,以及聯(lián)想諧音記憶的方法進行記憶,這樣不僅能夠記得牢而且速度也很快。再如,語法的問題,其實雅思口語的語法是相對比較簡單的,但是要想在考試的時候表現(xiàn)出色,那就需要考生多對各種句式進行把握,如常見的倒裝句和狀語從句等。
2. 注意語音語調(diào)的練習(xí)
語音語調(diào)的練習(xí)是考生需要特別注意的,這里之所以沒有把他歸為基礎(chǔ)部分,是因為它們足夠重要,所以希望大家能夠重視。雅思口語發(fā)音是四大評分標準之一,考生對語音的把握就會直接影響到得分,因此考生只要在平時的練習(xí)中能夠多加注意語音語調(diào)的問題,那么不管話題如何變化,說得一口流利的口語便能夠征服考官。所以考生需要特別注意一些比較難發(fā)的音,如“th”咬舌,輔音濁化等問題。
3. 重點突破往日舊題
因為是換題月,那么自然會有部分新題出現(xiàn),部分舊題依然存在,所以考生只要把握了那些重點的舊題,考試也就成功了一半。但是在舊題的突破上考生需要注意素材的積累以及話題的答題要點及思路,而不是只記住這些話題就完事了。例如,地點類話題則需要交代地點,地點的特色,印象深刻的事情等一些列問題。此時,考生也可以參考往日的題庫進行備考,但是較新的機經(jīng)預(yù)測就需要進行篩選了而不是完全依靠機經(jīng),只可以作為參考!
A類雅思和G類雅思的區(qū)別:
A類考試和G類考試完全一樣的部分是口語和聽力。因為口語和聽力這兩個地方在處理的過程當中是一種應(yīng)用和獲取信息。這是我們必要的能力。的區(qū)別就是閱讀和寫作。
雅思閱讀如果從形式上講,不管是A類還是G類都是在一個小時之內(nèi)完成三篇文章,這三篇文章的字數(shù)應(yīng)該在800-1000字左右,都是38-42個問題,對于同學(xué)來說,的區(qū)別就是G類的考生他的文章更偏重于應(yīng)用。
比如說生活當中可能要面臨一個租房子的問題,比如說將來到了一個陌生的地方,就要面臨在環(huán)境適應(yīng)的過程當中遇到的一些麻煩。那么對于A類的考生范圍更廣一些,但是這個也是來源于對于學(xué)術(shù)類文章的探討。
另一個就是寫作, A類同學(xué)的寫作是兩篇文章,第一篇文章是一些圖表作文,如餅型圖,柱狀圖,表格乃至于曲線圖的這種作文。第二篇是敘議文、說明文或議論文等。G類同學(xué)的寫作也是兩篇。
第一篇一般都是應(yīng)用性的文字,比如說一些求職信,投訴信,還有感謝信類等應(yīng)用型文體。第二篇作文與A類雅思相似,但是從出題的深度和廣度來講,要容易于A類雅思。
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