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鄭州金水區朗閣教育機構
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鄭州雅思培訓課程一般多少錢

發布時間:2023-05-24 09:07:57來源:勵普教育綜合

雅思機考和筆考的區別主要存在于聽力,閱讀和寫作三個部分。機考中,這三個部分需要全程在電腦上完成,而筆考將使用傳統的紙質試卷來進行。另外,機考在報名時間、考試頻率及成績公布時間等多個方面都更更加靈活和快捷。雅思機考與筆考的本質是一樣的,不同之處在于聽力、閱讀和寫作三個部分的考試模式。若選擇機考,那么這三個部分都需要在電腦上完成;而紙筆考試就是以大家更加熟悉的紙質試卷來進行。兩種模式下的口語考試是一樣的,均有“人人對話”和“視頻對話”兩種方式供考生選擇。
朗閣雅思6分課程

朗閣雅思

 
 

朗閣雅思基礎6分課程是朗閣培訓中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學生。這一系列包含入門、起步、預備、基礎、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業課程體系的重要組成部分。

完成課程后同學們就會達到對雅思聽說讀寫四項考試熟能生巧的程度,達到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。這一系列的課程均采取小班化的教學模式,以的師資為保障,以朗閣海外考試研究中心的學術為支持。
朗閣雅思6分基礎班
  • 雅思課程

    TO STUDY

    適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學生或同等水平。
    課程簡述:初三、高一水平學生,或能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學生。 教學承諾:符合學員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
    使用教材:采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。

雅思6分學習內容
階段一
基礎階段,學員核心詞匯量達到3000,能讀懂中等難度的英語文章;掌握英語中常用的詞綴及詞根,全面掌握英語基本語法,能用正確的語音語調、正確的詞匯跟句型進行交流。
階段二
預備階段,學員核心詞匯量達到4000,能用多樣的語法造句,掌握英語篇章寫作技巧,能聽懂日常英文授課及中等語速的英文節目,掌握連讀、略讀、弱讀、不完全爆破等語音現象,并能就某一社會話題進行2分鐘左右的陳述。
階段三
精品階段,學員核心詞匯量達到6000,達到雅思6分要求。掌握各種語法,熟悉寫作大小作文各類題型及描述方法,聽懂并能熟練拼寫雅思聽力核心詞匯,掌握閱讀的各類題型的解法,在規定時間內完成對雅思文章的閱讀并答題。能用標準的語音語調、靈活的句型和詞匯進行交流,并就社會話題進行2-3分鐘的深入探討。
朗閣環境
朗閣雅思課程特色
1
入學測試

官方全真模擬筆試,教師現場口測,學員測試后經由老師給出詳細測評報告。

2
規劃方案

根據口試與筆試測試結果,針對學員學習能力及學習目標及其弱項進行全程規劃。

3
全程輔導

通過單項輔導課程或是弱項強化課程,全面提升學生的語言能力水平。

4
定期調整

根據模考實戰結果,調整制定應對性方案,定期交流以求有效迅速有的放矢,突破瓶頸。

5
階段模考

學習過程中進行階段性全真模考,檢驗階段學習效果。點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。

6
可跟蹤反饋

正式就讀7A系統專業課程,每位學習成立個人學習檔案,定期跟蹤反饋課程進度和學習情況。


鄭州雅思培訓課程一般多少錢?朗閣的培訓在費用上算是比較親民的,大部分課程收費相對低。比如熟悉的人數較多的大班課,一般在2800-4500之間/期,小班課則在10000-30000之間/期,就算是市場價向來較貴的一對一課程,朗閣也都控制在500-800/課時。下面一起了解朗閣雅思培訓相關內容。

朗閣雅思6分培訓班簡介

使用教材

需要較數學員量身定制分科教學方案,精華匯總重難點題型解題技巧。

入學詳情

總課時數共72時,詞匯量到達6000+左右;雅思分數6分程度或同等水平。

雅思口語自我練習:

一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點

要打好口語的基礎,模仿是較初的一個過程。只有通過有效的模仿,考生們才能夠從一開始就養成良好的發音習慣,形成正確的語音語調,培養出好的英語語感,潛移默化地接受英語思維的影響。

1.方法

眾所周知,模仿較基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種:一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期,口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題,不管是錄音還是錄像,都可以選擇較簡單,較實用,較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型,語速由慢及快的練習。

2. 目的

① 語音語調

發音正確與否直接決定說話對象是否能領會自己所要表達的意思。英語的發音方式與漢語肯定有很大的不同,如果從一開始就不能很好地掌握英語的發音,或是形成了較為奇怪的語調,養成習慣之后就再難糾正過來。所以朗閣海外考試研究中心建議,從較基本的詞匯開始對語音語調的訓練是模仿較直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發音的過程,如θ和e的音,所以通過錄像來學習就可以更加直觀,讓發音得以完善,變得更加到位。

② 句式句型

有了單個詞匯或詞組的扎實基礎,接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發音準確,對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經可以開始讓考生慢慢接觸和適應英文的思維方式和表達方式,對英文的邏輯如如何界定事物等產生一個基本的概念,這是隱形的目的。當然,在這個過程中,對句子整體語調的把握也是重點,考生可以開始較基本的交流。

二、復述(Repetition)— 背誦是基礎

模仿是一個長期的過程,到達一定程度以后,對于段落篇章的內容考生便可以開始練習復述。學習語言的過程與記憶密不可分,而體現記憶過程的較初形態便是背誦。

1. 背誦

對于雅思考生來說,背誦的內容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本,因為這仍然是一個積累詞匯,鞏固語法句型,培養語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能較大限度地展現英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內容和情節外,還有不少習語,如果能選擇性地加以背誦,既能增加背誦的效率,又能掌握更多地道的表達,學會怎樣用英文的方式描述事物,之后亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長,循序漸進。當然,一些生詞量不大的優美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀,再進行背誦,這樣可以增加語音的正確性和對內容的表現力。同時,考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。

2. 替換

真正的復述練習并不等于背誦,背誦只是復述的一種較基本的形態。記憶好的東西要懂得靈活地運用,這也是考生們在考試的時候較需要明白的一點。在背誦的基礎上,考生們可以練習對已有內容中的詞匯甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思,這才是復述所要達到的目的。

①詞匯和句型替換

詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時,這樣的替換練習便可以開始了。如“重要”的表達除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動的句型可以改為被動或“There be …”等等。

②意義替換

意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫,而是將內容用其他的方式加以說明或呈現。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的“換言之”。

三、原創(Creation)— 即興是根本

許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意準備題目,他們較希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實,考官反感機械地記憶和回答,更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以,有了以上模仿和復述的兩步積累,考生在備考雅思話題時就應完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。

首先,話題當然要熟悉,準備一定要原創。曾經考過的話題考生一定要了解,如果是本就比較容易談論的話題,要能根據問題的核心內容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻,則應該多角度多層面地去思考問題,不僅要有清晰的思路,還要將內容進一步豐富。平時準備的內容就一定要有原創性,這也是考試時“即興”的根本保障。說到即興,便是考生們在考場上要帶給考官的感覺,也就是能與考官充分互動,不死記硬背,自然流利的表現。有了前面的基礎和原創的非即興內容,只要考場上加以靈活運用,自由發揮,考生便能以較自然的狀態讓考官感受到自己的特色與創意,給考官留下深刻的印象。

綜上所述,上面提到的都是考生在沒有同伴或老師互動的條件下如何通過自身努力提高口語的過程及訓練方法。朗閣海外考試研究中心建議考生要在自我練習的過程中習慣“自言自語”的方式,始終堅持有意識、有目的、積極主動的練習。這樣不僅能有效地備考雅思口語,也能有效地提高自身真實的口語水平及實際運用能力。

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