廣州番禺有沒(méi)有雅思6分培訓(xùn)班?有的，小編推薦廣州環(huán)球雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。環(huán)球雅思課程：自適應(yīng)課程體系，在同一班型里的學(xué)員吸收程度不同，在新課程體系中，我們?cè)O(shè)置了更多/更頻繁的階段性的測(cè)評(píng)。例如當(dāng)一個(gè)學(xué)員完成了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們會(huì)給學(xué)生安排相應(yīng)的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)報(bào)告與入學(xué)時(shí)的測(cè)評(píng)報(bào)告進(jìn)行對(duì)比，分析學(xué)員的進(jìn)步并找出仍需加強(qiáng)的地方，并據(jù)此對(duì)下一階段的課程做出相應(yīng)的調(diào)整，整個(gè)課程始終適應(yīng)學(xué)員自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

雅思各科突破方法

除了整體的學(xué)習(xí)任務(wù)外，針對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科來(lái)說(shuō)，想要每項(xiàng)都可以，就必須要按照四科的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)針對(duì)。

閱讀

閱讀一場(chǎng)考試三篇文章，考察的特點(diǎn)之一就是我們讀文本的速度，很多考生無(wú)法在考場(chǎng)上進(jìn)行定位，從而導(dǎo)致限定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成考試內(nèi)容。在這方面如果想要有所提升，一定要注意定位法則，即劃取不容易被替換的(例如名詞詞組)作為定位詞，以便于在文章中可以精準(zhǔn)抓取出題句。

聽(tīng)力

雅思聽(tīng)力考察的能力的第一點(diǎn)就是注意力，即完全集中，因?yàn)檠潘悸?tīng)力只放一遍，漏聽(tīng)或走神的你都不會(huì)擁有重聽(tīng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，如果不幸漏掉了幾個(gè)部分，那考生需要做的就是放平心態(tài)。將注意力放在接下來(lái)的題目中，而非暗自懊悔。

除此以外，雅思聽(tīng)力考察的本質(zhì)詞匯部分跟閱讀一樣，都叫同義替換。如果聽(tīng)到原詞，那大概率需要當(dāng)心。因?yàn)樗苡锌赡苁歉蓴_選項(xiàng)而非正確答案。所以考生要訓(xùn)練提取核心的信息，即聽(tīng)出并抓取重點(diǎn)部分的同義替換。

寫(xiě)作

寫(xiě)作部分的備考可以考慮用一個(gè)法則：分“部”掌握。舉個(gè)例子，大家背誦詞匯的時(shí)候總是以多為主，詞匯認(rèn)識(shí)了千百個(gè)，寫(xiě)出作文來(lái)，邏輯連接詞卻還是跳不出because的怪圈。

所以在積累寫(xiě)作詞匯的時(shí)候，建議將它們整理到不同“部分”里，如果because用膩了，以前見(jiàn)過(guò)的因果詞匯就可以整理到連詞模塊里，比如as a consequence，又或是hence等，讓你在寫(xiě)作的時(shí)候能夠同義替換。

口語(yǔ)

雅思口語(yǔ)也有四方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，即流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性以及發(fā)音。以前有同學(xué)問(wèn)過(guò)我關(guān)于口語(yǔ)方面的疑惑，認(rèn)為自己說(shuō)的不好的原因是因?yàn)樽约耗苷f(shuō)到英語(yǔ)的機(jī)會(huì)太少，所以在備考的時(shí)候一天練上個(gè)7、8個(gè)話(huà)題，卻依舊突破不了6分。

雅思閱讀詞匯記憶方法：

1、集中記憶雅思閱讀詞匯

記憶雅思閱讀詞匯是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的過(guò)程，因此，建議考生在記憶雅思閱讀詞匯的時(shí)候，可以按照學(xué)術(shù)類(lèi)雅思詞匯表進(jìn)行，對(duì)于這個(gè)表中的中所有雅思詞匯，考生可以分成各種閱讀話(huà)題記憶，這樣更加有效率，也較能有實(shí)際的效果。

學(xué)術(shù)類(lèi)雅思詞匯表Academic Word list是國(guó)外語(yǔ)言學(xué)家對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)文本進(jìn)行分析之后得出的較常用的600個(gè)學(xué)術(shù)詞匯。這個(gè)詞匯表是雅思閱讀詞匯必備的一個(gè)表。

2、平時(shí)記憶雅思閱讀詞匯

雅思閱讀備考離不開(kāi)文章的閱讀，大家在平時(shí)有意識(shí)地閱讀一些科技、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、醫(yī)療及文化教育方面的文章，對(duì)于擴(kuò)充雅思閱讀詞匯也非常有幫助。

同時(shí)，考生在平時(shí)閱讀英文文章時(shí)要做一個(gè)有心人，及時(shí)將不認(rèn)識(shí)的詞匯用記號(hào)筆標(biāo)出，讀完每篇文章都盡量整理出一個(gè)閱讀詞匯筆記，相信在做完20篇不盡相同的topic閱讀詞匯筆記以后，每個(gè)考生都能對(duì)雅思閱讀詞匯有一個(gè)全面的理性認(rèn)識(shí)。