勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>徐州培訓(xùn)學(xué)校>徐州鼓樓區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>徐州培訓(xùn)學(xué)校>徐州鼓樓區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-08-01 10:07:42來源：勵(lì)普教育綜合
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的美式思維方式，培養(yǎng)IB學(xué)員的舉證分析能力。
會(huì)以題型為導(dǎo)向，通過各科目的精細(xì)講解和集中訓(xùn)練。
朗閣IB老師會(huì)為IB做充分的背景知識(shí)儲(chǔ)備，要求學(xué)員熟悉及補(bǔ)充美國歷史文化背景。
朗閣IB老師時(shí)刻把握IB考試動(dòng)態(tài)方將及出題規(guī)律，為學(xué)員提煉核心考試技巧。
是。根據(jù)將去的具體參加這類。例如，將來準(zhǔn)備去美國或加拿大的，就要考托福，要考澳大利亞或英國的學(xué)校就要有雅思。有些學(xué)校為了學(xué)生申請美國的便利，還讓DP學(xué)生參加SAT和ACT。
跟未來大學(xué)專業(yè)高度相關(guān)的科目作為HL的必選項(xiàng)，想申請英國大學(xué)的IB同學(xué)要尤其注意，英國大學(xué)各個(gè)專業(yè)會(huì)對HL學(xué)科有特定要求。把自己的優(yōu)勢學(xué)科選為HL。
如果想拿到IB文憑，學(xué)生需要完成全部核心要求并在6門課中拿到24分，其中高級(jí)課程至少12分，標(biāo)準(zhǔn)級(jí)課程至少9分，而且不能有1分，不能多余三門課程等于或小于3分，不能多于2門課程等于2分。而如果不想?yún)⒓游膽{項(xiàng)目，在學(xué)校允許的情況下，學(xué)生也可以考慮只學(xué)習(xí)不同組別的IB課程并通過考試換取學(xué)分。
IB課程的成績單會(huì)直接寄往高等教育機(jī)構(gòu)(大學(xué))，不會(huì)寄送給學(xué)生或其他組織。成績公布前，考生可以申請免費(fèi)將成績寄往六所大學(xué)(其中美國和加拿大各一所 ，并且所有申請均需由學(xué)校的IB課程協(xié)調(diào)員提交。除此之外，也可以申請寄送額外的成績單，不過會(huì)收取一定費(fèi)用。
徐州專業(yè)的IB考試培訓(xùn)班哪家好?小編推薦徐州朗閣教育機(jī)構(gòu)。朗閣IB國際學(xué)校備考測評(píng)：語言能力評(píng)估，系統(tǒng)采用純英文的試卷，評(píng)估學(xué)生的語言能力。入學(xué)考試模擬，針對國際學(xué)校入學(xué)考試研發(fā)，采用國際學(xué)校入學(xué)考試的形式。能力報(bào)告解析，給到學(xué)生的各能力說明，幫助學(xué)生清晰了解自己的長處短板。
IB國際課程學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?
IB課程項(xiàng)目正以其持平的教育思想和獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)，日漸引起世人的矚目。它的思想和實(shí)踐也開始超越"國際學(xué)校"的范圍，步入世界各地一些富有創(chuàng)新意識(shí)和兼容精神的普通高級(jí)中學(xué)。
2年的課程主要分兩大部分：
6個(gè)學(xué)科組別 (Six Subject Groups)：
Group 1 :
語言及文學(xué)研究 Studies in Language and Literature
(如:English A/B, Chinese A/B, etc)
Group 2 :
語言習(xí)得 Language Acquisition
(如：French A/B, Spanish A/B, etc)
Group 3 :
個(gè)人與社會(huì) Individuals and Societies
(如：Economics, Business Management, etc)
Group 4 :
科學(xué) Sciences
(如：Physics, Chemistry, etc)
Group 5 :
數(shù)學(xué) Mathematics
(如：Math Analysis & Approaches, etc)
Group 6 :
藝術(shù) The Arts
(如：Visual Arts, Drama, etc)
課程核心 (DP Core) :
(1)知識(shí)論 (Theory of Knowledge, TOK)
(2)創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù) (Creativity, Activity and Service, CAS)
(3)拓展論文 (Extended Essay,EE)
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