上海浦東ACT培訓課程推薦啟德考培！ACT是美國大學本科的入學條件之一，也是獎學金發放的重要依據之一。由ACT公司主辦。ACT考試每年舉行5次，具體時間分別是2月中、4月中、6月初、10月底和12月初。請考生們特別注意：2月和6月的ACT考試不包含作文。

啟德ACT培訓優勢

01、備考規劃

對每一位學生制定詳細的全程學習計劃,細化到每小時,讓學生做到心中有數。

02、督促背誦

量化每日單詞背誦內容，根據艾賓浩斯記憶曲線指導背誦方法，確保背誦成果。

03、檢查作業

教師課后第一時間反饋作業情況，由學習顧問跟進作業內容，實時規劃課后作業時間并督促完成。

04、實時反饋

每節課后搜集教師在學員微信群中的反饋，并跟學生家長增加及時溝通。

05、考期規劃

合理規劃學生考試時間、次數及出國留學前的其他相應安排，確保申請前順利達到目標分數。

06、心理疏導

關注學生的心理狀態，勞逸結合，確保學生以積極的心態取得滿意的結果。

ACT英語語法題應該如何應對?

ACT英語語法考試主要是以篇章改錯的形式呈現，這時我們就需要了解文章的主旨大意，當然并不需要整篇文章一字不差地讀下來，只需要明白文章開頭和每段的首尾句就可以。

對于語法題，我們首先要分析句法結構，對比選項的設定去判斷考點，比如動詞的缺失和多余，修飾語和修飾對象的位置等問題。

對于有題干要求的題，我們首先讀題干要求，再根據要求來通讀上下句語義，較后去找相對應的選項。

ACT英語詞匯題應該如何應對?

詞匯題不僅考察學生對單詞的熟知程度，更多的是考查學生對詞匯在語境中的理解。考生需要根據文章的語境去理解詞匯的語義。

ACT英語固定搭配題應該如何應對?

這種題型主要還是靠學生平常的積累，其實有很多固定搭配考得是介詞和名詞構成的搭配，有時候我們也可根據文章的前后基本語義去做題。

ACT英語邏輯銜接詞這類題型應該如何應對?

看到文章的邏輯銜接詞就要放慢速度，仔細閱讀邏輯銜接詞的前后兩句話。做這類題時，首先你要掌握邏輯鏈接詞本身的含義，其次邏輯鏈接詞的用法，當然你還要明白前后兩句話的邏輯關系(轉折、并列...)這樣才可增加邏輯連接詞題型的正確率。

如果同種題型你總是出錯，說明這個題型的解題思路或知識點沒有掌握住，你要做的就是掌握它;如果你每次出錯的考點不一樣，很大可能是因為你沒有看出考點的本質特征，你需要做的就是多加總結。