太原達(dá)內(nèi)嵌入式培訓(xùn)怎么樣?達(dá)內(nèi)教育的OMO教學(xué)模式，不僅僅包括課程教學(xué)，而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的保障、學(xué)員就業(yè)技巧的傳遞，以及推薦就業(yè)在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合，解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。

達(dá)內(nèi)教育開設(shè)課程：

IT方向：Java大數(shù)據(jù)工程師課程、Web前端開發(fā)工程師課程、網(wǎng)絡(luò)安全工程師課程、Linux云計(jì)算工程師課程、Python+人工智能工程師課程、C++&嵌入式工程師課程

設(shè)計(jì)方向：VFX商業(yè)視效課、UID全鏈路設(shè)計(jì)課程、CAD空間設(shè)計(jì)課程

運(yùn)營方向：全鏈路互聯(lián)網(wǎng)營銷課程

太原達(dá)內(nèi)嵌入式課程

嵌入式是一種專用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng);國內(nèi)普遍認(rèn)同的嵌入式系統(tǒng)定義是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng);從應(yīng)用對(duì)象上加以定義來說，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體，還可以涵蓋機(jī)械等附屬裝置。

嵌入式系統(tǒng)組成：一個(gè)嵌入式系統(tǒng)裝置一般都由嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和執(zhí)行裝置組成，嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是整個(gè)嵌入式系統(tǒng)的核心，由硬件層、中間層、系統(tǒng)軟件層和應(yīng)用軟件層組成。執(zhí)行裝置也稱為被控對(duì)象，它可以接受嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)出的控制命令，執(zhí)行所規(guī)定的操作或任務(wù)。

達(dá)內(nèi)嵌入式課程以 ARM+Linux 為主干，同時(shí)通過贈(zèng)送在線智能硬件視頻課程，掌握基于 ARM Cortex-M(Stm32) 系列開發(fā)并且達(dá)內(nèi)與英國 ARM 公司共同推出的嵌入式培訓(xùn)課程完全覆蓋 ARM AAE 認(rèn)證課程，是具備國際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程。

達(dá)內(nèi)嵌入式培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

達(dá)內(nèi)公司，作為美國上市的 IT 培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)，精心打造的嵌入式培訓(xùn)課程絕不是紙上談兵，除了要深入學(xué)習(xí) C 語言開發(fā)、ARM 體系結(jié)構(gòu)、嵌入式 Linux 等專業(yè)課程之外，我們還要做出實(shí)實(shí)在在的嵌入式設(shè)備：智能 PAD、 智能車、智能血壓計(jì)、以及智能家居設(shè)備。其具體優(yōu)勢(shì)包括：

實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)：自主研發(fā)的嵌入式設(shè)備：基于 Cortex-A 體系的智能 Pad、智能車和基于 Cortex-M 體系的智能血壓計(jì)以及完善的智能家居實(shí)驗(yàn)設(shè)備;

技術(shù)新：和 ARM 公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，創(chuàng)建戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，獲取.新官方技術(shù)資料，課程包含 Cortex-A53(8 核)高.端處理器以及 ARM .新系列的 Cortex-M4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用處理器;

講師優(yōu)：上市企業(yè)高薪匯聚行業(yè)內(nèi)級(jí)的嵌入式講師，教學(xué)總監(jiān)領(lǐng)銜授課;

教法好：O2O 雙模式教學(xué)，課堂效率不斷優(yōu)化，在有限的時(shí)間內(nèi)將更廣更新的知識(shí)傳授給學(xué)員;

前景美：將通過“名企內(nèi)部推薦”的方式，為高級(jí)嵌入式工程師贏得高薪職位。