德語(yǔ)是世界第二大學(xué)術(shù)語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，歐風(fēng)小語(yǔ)種升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。那么濟(jì)南德語(yǔ)培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少？

德語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少？

小語(yǔ)種是相對(duì)于像英語(yǔ)這樣的通用外語(yǔ)而言的，目前，國(guó)內(nèi)各高校所開(kāi)設(shè)的小語(yǔ)種大概有三十種，大家可以通過(guò)學(xué)習(xí)自己喜歡的語(yǔ)種來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。選擇參加小語(yǔ)種培訓(xùn)，建議到正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，歐風(fēng)小語(yǔ)種是一家連鎖教育機(jī)構(gòu)，主要從事法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種培訓(xùn)，采用小班互動(dòng)教學(xué)，設(shè)置了多種班型，培訓(xùn)費(fèi)用合理，聘請(qǐng)中外師資聯(lián)合授課，幫助大家輕松學(xué)習(xí)小語(yǔ)種。

歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在設(shè)置學(xué)費(fèi)價(jià)格時(shí)，根據(jù)班型和課程類型的不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，從幾百元到幾千元都有，一般一節(jié)課價(jià)格在200元左右，具體課程費(fèi)用詳情，可咨詢客服詳細(xì)了解。

歐風(fēng)小語(yǔ)種德語(yǔ)課程怎么樣

1、專業(yè)的師資

歐風(fēng)小語(yǔ)種德語(yǔ)培訓(xùn)擁有專業(yè)的師資陣容，有專業(yè)的外教老師。學(xué)員在學(xué)校里學(xué)到的不僅是單純的語(yǔ)言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，耐心十足，口語(yǔ)水平也不錯(cuò)。

2、學(xué)員水平測(cè)試

通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試，我們可以確定學(xué)員的語(yǔ)言水平，并幫助學(xué)員制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)也會(huì)伴隨學(xué)員度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)階段，幫助學(xué)生解答問(wèn)題，指導(dǎo)其保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。另外，為了確保學(xué)員達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，每當(dāng)課堂結(jié)束后老師都會(huì)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題給予反饋。

3、德語(yǔ)外教交流

培訓(xùn)學(xué)校讓學(xué)員可以深入接觸德語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，能夠得到更多的延伸知識(shí)。同時(shí)在和外教的交流和溝通之中，進(jìn)行充分的進(jìn)行德語(yǔ)會(huì)話。

初學(xué)德語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)？

初學(xué)德語(yǔ)的技巧介紹：1.詞匯部分，可通過(guò)聯(lián)想記憶、追根溯源等方法學(xué)習(xí);2.語(yǔ)法部分，建議大家去拆句子，不需要選擇很復(fù)雜的句子，常見(jiàn)的句和慣用語(yǔ)就很適合練手。

1.詞匯部分

聯(lián)想記憶：舉個(gè)栗子，德語(yǔ)單詞das Blütenblatt(花瓣)，由die Blüten(花朵)+das Blatt(瓣，葉片)組成的，所以我們只要記住花朵和葉片就可以這個(gè)單詞，等于買(mǎi)二送一。

追根溯源：在德語(yǔ)中“Schmetten”意思是“奶酪”，”-ling“是個(gè)詞尾一般表示“人或物“那為啥“Schmetterling”就代表“蝴蝶”了呢?

因?yàn)樵诘聡?guó)有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)女巫想要盜取人類的奶制品的時(shí)候，就會(huì)幻化成蝴蝶的樣子，所以Schmetterling就是蝴蝶的意思。

德語(yǔ)單詞沒(méi)有那么難，它的語(yǔ)音規(guī)則是非常清楚的，你可以根據(jù)詞來(lái)讀音，也可以根據(jù)讀音來(lái)拼寫(xiě)單詞。

2.語(yǔ)法部分

語(yǔ)法看起來(lái)雖然生澀難懂，但只要找對(duì)了方法，理解起來(lái)也是很容易的，想要地理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，建議大家去拆句子，不需要選擇很復(fù)雜的句子，常見(jiàn)的句和慣用語(yǔ)就很適合練手，比如說(shuō)像Ich wünsche dir einen schönen Tag、Nehmen Sie bitte Platz等等......

除了拆句子來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，平時(shí)有空還可以多看德國(guó)電視劇，增強(qiáng)語(yǔ)感，多聽(tīng)多讀多寫(xiě)，語(yǔ)感培養(yǎng)出來(lái)了，不僅僅表達(dá)能力會(huì)得到提升，聽(tīng)力和閱讀也能得到不小的進(jìn)步呢。

另外在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)候，千萬(wàn)不能忽視了朗讀和背誦，尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，朗讀和背誦是十分重要的。

開(kāi)口朗讀能夠讓發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)口語(yǔ)組織語(yǔ)言的能力，時(shí)間久了還會(huì)提高聽(tīng)力。較好每天抽出十五分鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)大聲朗讀課文，把自己的朗讀錄下來(lái)回聽(tīng)，這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)的地方。