俄語(yǔ)國(guó)家水平考試既俄羅斯聯(lián)邦對(duì)外俄語(yǔ)等級(jí)考試，是考核母語(yǔ)為非俄語(yǔ)的各界人士俄語(yǔ)水平能力而設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)化考試，分為俄語(yǔ)基礎(chǔ)級(jí)水平考試，俄語(yǔ)初級(jí)水平考試和俄語(yǔ)1—4級(jí)水平考試。濟(jì)南俄語(yǔ)短期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種！

歐風(fēng)俄語(yǔ)課程

1.小班精品授課;

2.專職老師授課，耐心講解課程;

3.打破傳統(tǒng)的授課方式以培養(yǎng)興趣為先的教學(xué)模式;

4.生動(dòng)幽默的講課方式,采用情景模擬的授課方法讓孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。

歐風(fēng)俄語(yǔ)課程適合人群

對(duì)俄語(yǔ)國(guó)家的文化感興趣，想更多的了解俄語(yǔ)。又或是工作方面有需求或是希望日后在自己的履歷中加上一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)員。

俄語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)有哪些誤區(qū)?

誤區(qū)：背單詞一定要完全記下來(lái)。

有很多同學(xué)背單詞，一個(gè)單詞寫(xiě)50遍，一個(gè)單詞背不下來(lái)就不能背下一個(gè)。其實(shí)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，注意力是不能完全集中的。一個(gè)單詞寫(xiě)前10遍，你可能還在記憶思考，寫(xiě)20遍的時(shí)候你可能已經(jīng)機(jī)械了。所以，寫(xiě)50遍的時(shí)候，你可能只是習(xí)慣了“書(shū)寫(xiě)”這個(gè)動(dòng)作，并沒(méi)有再記憶單詞了。所以，你可以一天背50個(gè)單詞，每個(gè)寫(xiě)10遍，而不是一次只背10個(gè)，每個(gè)寫(xiě)50遍。

誤區(qū)：重單個(gè)詞匯，輕詞組習(xí)語(yǔ)。

每種語(yǔ)言都有自己的組成形式，我們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的時(shí)候，一定要注重俄語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)地道的用法，這就需要我們不僅僅是背誦單個(gè)的詞匯，還應(yīng)該不斷積累詞組和習(xí)語(yǔ)的用法，例如“точить зубы”，我們知道這兩個(gè)單詞的含義是“磨”和“牙”，但其引申意是“八卦一下”。如果我們不積累這個(gè)習(xí)語(yǔ)，是完全理解不出來(lái)上面短語(yǔ)真正的含義的。

學(xué)好俄語(yǔ)的方法有哪些?

活學(xué)巧用，提高言語(yǔ)技能學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背，被動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯五項(xiàng)基本功，應(yīng)該有選擇的背誦一些語(yǔ)法規(guī)則，言語(yǔ)模式和課文，但是在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到掌握和運(yùn)用上，即提高言語(yǔ)的技能。除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)補(bǔ)充和完善新學(xué)的知識(shí)。在高年級(jí)階段，尤其應(yīng)注意口語(yǔ)能力的提高，因?yàn)閷?duì)于中國(guó)人來(lái)講開(kāi)口說(shuō)是非常難的言語(yǔ)技能。