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發(fā)布時(shí)間:2022-10-17 15:39:31來源:勵(lì)普教育綜合
價(jià)格合理嗎?
如果您準(zhǔn)備為孩子們提升編程能力,童程童美已經(jīng)為你準(zhǔn)備好編程學(xué)習(xí)課程,還有更多適合的學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容已經(jīng)準(zhǔn)備好,在童程童美學(xué)習(xí)體驗(yàn)還是很不錯(cuò)的,同時(shí)這里的價(jià)格設(shè)置也很正規(guī)!不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢在線客服老師獲取課程價(jià)格。
師資如何?
童程童美的老師按照嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)篩選,每月“心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師、WRO競賽裁判員證書等。在師資力量這方面您可以完全放心,具體到每個(gè)課程都配備1-2名助教共同輔助講師教學(xué),學(xué)員學(xué)習(xí)效果好。
課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
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學(xué)生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過C+ +語言 基礎(chǔ)考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
開班時(shí)間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時(shí)間 | 每年暑期 | 每年暑期 |
蕪湖信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)一節(jié)課多少錢?童程童美學(xué)費(fèi)每節(jié)課大概在200-300元之間,一般根據(jù)課程難度的高低學(xué)費(fèi)的價(jià)格會向上浮動。這個(gè)價(jià)格大家可以作為選擇課程時(shí)的參考,具體科目的詳細(xì)收費(fèi)信息,大家可以咨詢在線客服進(jìn)行咨詢,會有我們經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)學(xué)員們的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行課程的推薦和報(bào)價(jià)。
信息學(xué)奧賽是什么?
信息學(xué)奧賽全稱全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽,是五大學(xué)科競賽之一。信息學(xué)的認(rèn)可度和含金量極高。
NOI系列活動包括:全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽和全國青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、CCF非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證(CSP-J/S)、全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營、選拔賽和國際賽(IOI)。
如何才能參加信息學(xué)奧賽?
信息學(xué)奧賽比賽內(nèi)容是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,包括算法、編程語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等部分。學(xué)編程是參加信息學(xué)奧賽的基礎(chǔ),其中Scratch是編程的啟蒙課,無需編寫復(fù)雜的代碼,通過積木式編程語言激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,用興趣學(xué)習(xí)抽象的編程和數(shù)學(xué)知識。
參加信息學(xué)奧賽有什么好處?
參加自主招生
每年高校都會進(jìn)行自主招生選拔,并根據(jù)考試成績降較高達(dá)60分的優(yōu)惠政策。學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)成了大多數(shù)985、211高校自主招生的敲門磚。
增強(qiáng)出國留學(xué)競爭力
奧賽獲獎(jiǎng)對申請國外院校也大有幫助,正如鐘子謙同學(xué),國際競賽獲獎(jiǎng)可國外知名大學(xué)錄取,美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達(dá)國家對計(jì)算機(jī)教育普遍重視,認(rèn)為奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。
孩子從小學(xué)編程的好處
(1)增強(qiáng)邏輯思維能力
編程是一個(gè)創(chuàng)造性的過程,它訓(xùn)練孩子發(fā)展編程思維,遇到問題、分析問題和解決問題,總的來說是這樣的一種思路。另外,編程是一門邏輯性學(xué)科,這對孩子有效地處理問題很有幫助,這是因?yàn)檫壿嬎季S得到了加強(qiáng)和思維變得更清晰。
(2)提高解決實(shí)際問題的能力
要成為一種解決問題的學(xué)科,目的也比較明確,即你需要解決這個(gè)問題,可以說是指導(dǎo)性的,但解決這個(gè)問題并不那么簡單。你需要擺脫在解決問題時(shí)遇到的阻力,這就要求你找到解決問題的方法,并鍛煉自己解決實(shí)際問題的能力。
(3)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知
在編程的較后,計(jì)算是核心,這對數(shù)學(xué)提出了更高的要求,而程序越復(fù)雜,對數(shù)學(xué)的要求就越高,其中需要非常復(fù)雜的算法,這對培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維起著很好的輔助作用。
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