發(fā)布時(shí)間:2022-10-05 14:53:05來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
---|---|---|---|---|
學(xué)生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過(guò)C+ +語(yǔ)言 基礎(chǔ)考核 |
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
開(kāi)班時(shí)間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時(shí)間 | 每年暑期 | 每年暑期 |
(CSP-J/S)
(NOIP)
(I0I)
常州童程童美高一信息學(xué)奧賽編程優(yōu)勢(shì)有哪些?童程童美信息學(xué)奧賽編程課程通過(guò)C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí),提升綜合能力,完整有效的課程訓(xùn)練,幫助學(xué)員了解整體競(jìng)賽性質(zhì),并且通過(guò)全真模擬的模考訓(xùn)練,提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從而在整個(gè)學(xué)習(xí)中取得更好的效果,相信通過(guò)嚴(yán)密而系統(tǒng)的訓(xùn)練,學(xué)員們?cè)诟?jìng)賽中遇到的情況都會(huì)得到良好的解決,并實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)!
什么是信息學(xué)競(jìng)賽?
信息學(xué)競(jìng)賽是五大學(xué)科競(jìng)賽之一,和數(shù)學(xué)學(xué)科緊密相連,運(yùn)用數(shù)學(xué)建模能力和程序來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)以及信息競(jìng)賽特有知識(shí)。
信息學(xué)奧賽具體考什么?
試題方面,一部分是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí);一部分是數(shù)學(xué)內(nèi)容,范圍很廣;還有一部分是程序完成(也就是算法),這部分完全靠做題經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有捷徑,所以平時(shí)需要大量時(shí)間刷題訓(xùn)練。
能從信息競(jìng)賽學(xué)到什么?
1、訓(xùn)練邏輯思維能力,提升數(shù)學(xué)認(rèn)知水平。信息學(xué)競(jìng)賽除了特有的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之外,還涉及大量中小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽可提升學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知水平。
2、提升編程能力,在NOC比賽取得更好成績(jī)。
3、任何行業(yè)都離不開(kāi)計(jì)算機(jī),離不開(kāi)編程,學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽能為未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
4、培養(yǎng)對(duì)編程的興趣,提升專注力,減弱對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。
哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)?
如果沒(méi)有競(jìng)賽這個(gè)前提,編程是誰(shuí)都可以學(xué)的。但是如果是競(jìng)賽,肯定對(duì)學(xué)生有一定要求。首先需要對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,興趣是較好的老師,沉浸其中的孩子總會(huì)堅(jiān)持下去;再就是本來(lái)成績(jī)較好、知識(shí)全面發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué),因?yàn)楦?jìng)賽初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,因?yàn)樾畔W(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目,如果文化課本身不好,很難花時(shí)間學(xué)習(xí)另一門新的學(xué)科。有自控力的孩子也更適合,能坐得住,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)是重要基礎(chǔ),因?yàn)樾畔W(xué)學(xué)習(xí)需要付出心血和汗水。較強(qiáng)的邏輯思維能力雖然不是學(xué)習(xí)信息學(xué)的基石,但會(huì)是獲獎(jiǎng)的重要元素。
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