福州人氣排名靠前的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課！童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

福州童程童美信息學(xué)奧賽課程

特色亮點(diǎn)：專(zhuān)注于C++語(yǔ)言學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)參與競(jìng)賽。

費(fèi)用概算：?jiǎn)握n時(shí)較高可達(dá)260至300元，整體課程費(fèi)用約為30000元，考慮到集訓(xùn)和競(jìng)賽準(zhǔn)備的密集性，投入相對(duì)較高。

童程童美的教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)課程以滿(mǎn)足不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求，有效鍛煉邏輯思維。對(duì)于不確定孩子適合哪類(lèi)課程的家長(zhǎng)，童程童美提供試聽(tīng)服務(wù)，讓家長(zhǎng)和孩子親身體驗(yàn)后再做決定，確保學(xué)習(xí)路徑的適宜性和有效性。

福州童程童美還將通過(guò)智能機(jī)器人制作、人工智能探索等實(shí)踐項(xiàng)目，讓孩子們動(dòng)手操作，感受理論與實(shí)踐結(jié)合的魅力，激發(fā)他們探索科學(xué)的熱情和創(chuàng)造力。而信息學(xué)奧賽的預(yù)備課程，則為有志于在編程領(lǐng)域深造的孩子們鋪設(shè)了通往更高舞臺(tái)的橋梁。

編程思維對(duì)孩子的好處

1.分解，簡(jiǎn)化思維

分解的字面意思是把某個(gè)東西拆開(kāi)來(lái)解決，也可以理解為把大的、復(fù)雜的問(wèn)題分解成更小的問(wèn)題，尋找解決它們的小步驟。這樣可以培養(yǎng)孩子分解問(wèn)題的能力，因?yàn)樯畹母鱾€(gè)方面總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。如果問(wèn)題沒(méi)有分解，就不會(huì)有分析問(wèn)題的過(guò)程。

2.抽象，關(guān)鍵思維

在編程思維中，不僅有分解，也有抽象。我們上學(xué)的時(shí)候，老師也會(huì)講這樣的問(wèn)題，但是空洞的問(wèn)題是很難讓孩子接受的。如果我們想更好地掌握它們，可能需要自己的抽象思維能力。

就像數(shù)學(xué)中的空間幾何題一樣，解決這類(lèi)問(wèn)題的方法就是能夠想象它的空間，能夠抓住它上面的“空東西”，較終做出這道題。

而每個(gè)人的抽象能力是不同的，面對(duì)同樣的物體所想象的事物也是不同的。但是，要想取得更好的成績(jī)，就必須不斷加強(qiáng)抽象的能力，這也是把自己和其他小朋友拉開(kāi)距離的關(guān)鍵。

如果你有這樣的能力，你可以把各個(gè)的相關(guān)東西聯(lián)系在一起，較終使每一門(mén)的成績(jī)都非常。

3.模式識(shí)別，集成思維

這一個(gè)問(wèn)題講的就是要能夠找出相似的模式，來(lái)的解決那些細(xì)小的問(wèn)題。這對(duì)歸納能力是有非常大的鍛煉了，許多東西可能是分開(kāi)的，是散列的，不能直接集中在你面前。學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常分散。如果你想集中掌握它，就需要自己總結(jié)。

有的孩子看到一個(gè)問(wèn)題，就能立刻反映出他的解決方案和想法，這在很多人眼里可能會(huì)認(rèn)為他很聰明，其實(shí)是因?yàn)樗臍w納和整合能力很強(qiáng)。而在兒童編程的訓(xùn)練中，總是會(huì)有這樣的訓(xùn)練，把重復(fù)的單元集成在一起，以固定的模式，讓電腦重復(fù)它。