保定公認靠譜的NOIP信息學競賽培訓!童程童美有專業(yè)信息學奧賽老師團隊，豐富教學和競賽經(jīng)驗，課程涵蓋全年齡段的全部學習內(nèi)容 ,覆蓋編程啟蒙、信息學奧賽(CSP-J/S、NOIP、NOI)、科技特長生、人工智能等課程。

信息學競賽

信息學奧賽與編程競賽相差不大。學編程是參加信息學奧賽的基礎(chǔ)，信息學奧賽可選擇的編程語言包括c、c++、pascal等，它還會涉及到算法設(shè)計，和計算機基礎(chǔ)知識。

在與信息學相關(guān)的奧賽標準名詞是 “青少年信息學奧林匹克競賽(National Olympiad in Informatics)”，簡稱 NOI，大家知道較多的也是這項賽事。

除此之外與信息學相關(guān)的其他主流競賽還包括：

青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)

青少年信息學奧林匹克競賽冬令營(WC)

國際信息學奧林匹克競賽中國隊選拔賽暨信息學奧林匹克賽(CSTC)

亞洲與太平洋地區(qū)信息學奧賽(APIO)

國際信息學奧林匹克競賽(IOI)

小孩學編程好嗎

1.鍛煉孩子的邏輯思維能力

編程是人與機器之間交流的過程。這個過程必須遵循一定的規(guī)則，才能讓機器識別人類的意圖并執(zhí)行復雜的功能。這意味著編程需要較高的邏輯思維水平，而邏輯思維對提高孩子在科學領(lǐng)域的表現(xiàn)非常有幫助。

2.分析和解決問題的能力

從程序開發(fā)過程的分析來看，編程后是將人的需求通過編程語言傳遞給計算機，再由計算機完成指令，滿足用戶的需求。這個過程需要很強的分析和解決問題的能力。

3.抽象和歸納總結(jié)的能力

在寫代碼的過程中，首先我們的腦海中應該有一個流程圖，每一步都遵循一定的規(guī)則。用戶的需求通常是復雜的。我們在把復雜的需求歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小孩子的抽象歸納能力。

4.改變孩子在學習上的粗心

學習編程是提高孩子注意力的好方法。在編程世界中，多一個標點符號就可能導致程序混亂而不能運行，更不用說無法執(zhí)行邏輯分析了。面對學習中的錯誤，孩子很容易得過且過，而在編程的世界里不能養(yǎng)成這種習慣，這將對孩子今后的學習、考試，甚至未來的工作和生活產(chǎn)生很大的影響。