發布時間:2023-04-27 10:18:42來源:勵普教育綜合
Scratch是麻省理工學院開發的一款簡易圖形化編程工具。這個軟件的開發團隊稱為“終身幼兒園團隊”(Lifelong Kindergarten Group)。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個個人空間,放置發布的程序。
用戶發布后的程序,在官網可以找到。制作中的程序只能在軟件環境下運行,發布后的程序則是在網頁內運行的。就是說,孩子們的作品可以通過網絡被無數人看到。官方網站具有交友和評論的功能。國內亦有類似官網發布程序后在網頁內運行的網站,方便國內愛好者和孩子們對作品進行交流。
Scratch啟蒙編程 | 課程內容 |
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基礎介紹 | 結合孩子玩的天性,通過教具搭建, 配合精彩的引入視頻, 潛移默化的培養學生的邏輯能力以及創造力。 |
表演秀 |
添加和刪除背景、角色及人物造型,
使用事件、外觀模塊的積木,
完成點擊男孩、女孩,讓其實現表演的效果。 |
大富翁 | 學習角度、中心點、導入音樂等知識, 使用運動和聲音模塊中的積木, 實現蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。 |
特別任務 | 學習控制模塊中與重復執行相關的積木, 結合特效功能, 實現小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。 |
童程童美Scratch少兒編程班
Scratch編程課程秉承著教育理念創新教育觀念的使命,將趣味編程與真實編程思維相互銜接,強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和鍛煉的同時傳遞編程技術,幫助各位青少年打開未來時代的思維視野。
課程規劃
1.《新一代人工智能發展規劃》發布也預示著AI時代的到來,其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育,孩子需要學習Scratch等語言進行編程
2.軟件與硬件完美結合生動易學,在Scratch編程學習的同時掌握編程知識
3.分類教學,用啟發式和體驗式的學習方法探索世界,在編程學習過程中充分發揮自身想象力,與編程思維完美融合,提升孩子學習興趣
4.軟硬編程課程融合數學、物理、計算機等多類學科知識,讓孩子在編程學習的過程中全面均衡發展。
為什么要學習Scratch?
Scratch編程促進學生語言表達能力的提高
學生在用scratch進行創作的時候,當老師拋出一個主題后,學生首先要針對這個主題有一個好的創意,就像導演需要一個好劇本一樣。在Scratch教學中,教師也可以有意識地引導學生用自然語言來描述他們的創意、想法。
讓學生成為小先生,促進學生學習主動性和興趣的提升
在講授自己制造游戲一課中,我們鼓勵學生大膽實踐,嘗試自己完成一幅作品。經過實踐操作,學生都有了一些探索收獲,這時將有創意的學生作品,給大家演示操作,講解自己的經驗成果,同時給臺下的學生答疑,如有疑難之處教師再適當給予點播和講解。
Scratch讓孩子們的思維和解決問題能力得到鍛煉
在學生用Scratch創作的時候,他需要有創意、有想法,進而進行設計,然后測試,看其是否可行,發現錯誤并及時修正,聽取別人的評價和意見后,修改設計使其更。在整個設計中又可能產生新的想法,總之這是一個不斷上升的過程,在這個不斷上升的過程中,無數的問題會自然生成,促使學生不斷地去解決問題,從這個過程中獲得成就感。
學少兒編程有哪些好處?
讓孩子在玩游戲的過程中學習。愛玩是每個孩子的天性。香港不少學校都利用Scratch、Minecraft、Kudo等游戲式學習軟件,讓不同年級的學生學習編程。如果您的孩子因為沉迷于游戲而讓您頭疼,你可以讓他學習少兒編程。少兒編程一定會將他們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實現寓教于樂非常好的課程。誠然,并不是每個孩子長大后都會成為一個程序員,但是,作為一個家長,如果你能引導自己的孩子試著邊玩游戲邊學編程,交給他們學習的途徑和方法。
鍛煉邏輯思維,培養科學素養。其實,所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規則,變成計算機可以識別的代碼和語言,讓計算機幫助我們實現數學運算、事物處理和信息查詢等。今天,我們在手機、Pad上使用的軟件,諸如微信、游戲、支付寶、網上銀行等,它們或簡單或復雜,實際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計算機程序通常具備很強的邏輯性。
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