童程童美Scratch少兒編程班

Scratch編程課程秉承著教育理念創新教育觀念的使命，將趣味編程與真實編程思維相互銜接，強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和鍛煉的同時傳遞編程技術，幫助各位青少年打開未來時代的思維視野。

課程規劃

1.《新一代人工智能發展規劃》發布也預示著AI時代的到來，其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子需要學習Scratch等語言進行編程

2.軟件與硬件完美結合生動易學，在Scratch編程學習的同時掌握編程知識

3.分類教學，用啟發式和體驗式的學習方法探索世界，在編程學習過程中充分發揮自身想象力，與編程思維完美融合，提升孩子學習興趣

4.軟硬編程課程融合數學、物理、計算機等多類學科知識，讓孩子在編程學習的過程中全面均衡發展。

Scratch編程的特點介紹：

Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式

雖然它不是程序員工作中會用到的編程語言，也不是信奧賽的語言。但是事實上，Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式，它融合了科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)的綜合知識，側重思維訓練而不是簡單地學習一門編程語言，它能讓孩子在編程啟蒙階段，養成編程邏輯思維，為之后學習Python、C++等編程語言打下良好的基礎。

試想一下，你讓一個孩子初次接觸編程學習的時候，就讓他學Python學C++，跟他說計數器、累加器、函數、二進制十進制這些專業知識，能有多少孩子能堅持學下去?任何教育都不是一蹴而就的，都是要有一個不斷進階的過程。

設計思維

編程可以鍛煉孩子的設計思維，如果孩子擁有了編程能力，就會很自然地去想：游戲設計者為什么要設計這些植物，如果我能設計編寫這樣的游戲，我會增加什么樣的僵尸、植物、玩法、關卡，把它們實現了來讓這游戲更好玩?

解決問題能力

計算機是一個開放的世界，掌握了編程思維，只要引導他善于觀察和發現問題， 孩子可以創造出程序解決實際的問題。而不再是在口頭上、腦海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法實現出來有多好多好啊”。