童程童美課程規劃

1.《新一代人工智能發展規劃》發布也預示著AI時代的到來，其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子需要學習Scratch等語言進行編程

2.軟件與硬件完美結合生動易學，在Scratch編程學習的同時掌握編程知識

3.分類教學，用啟發式和體驗式的學習方法探索世界，在編程學習過程中充分發揮自身想象力，與編程思維完美融合，提升孩子學習興趣

4.軟硬編程課程融合數學、物理、計算機等多類學科知識，讓孩子在編程學習的過程中全面均衡發展。

學習Scratch的必要性

雖然當前教育體系中的信息技術教學內容在一定程度上可以滿足兒童對信息知識的獲取需求，但隨著科學技術的不斷更新，單純的教學并不能使兒童在實踐過程中掌握很多需要的技能。Scratch的誕生為信息技術課堂注入了新的元素，實現了從“以技術為中心”向“以學生為中心”的轉變。

對成年人來說，編程可能是一種謀生的方式。傳統觀點認為，編程是IT專業人員需要掌握的技能，其他行業不需要學習，隨著國外對編程的普及，編程在慢慢進入大眾的視野。

任何了解它的人都知道，在構建產品和實現功能的過程中涉及很多細節。例如，根據要求，如何設計合理的框架;有了框架，如何設計相應的類來促進未來的擴展或提高可重用性;當開始編寫特定的函數時，也要認真思考，存在哪些異常情況，如何設計以獲得較佳效果等等。

因此，編程實踐不僅能有效地激發學生學習程序設計的興趣，更重要的是培養他們的邏輯思維能力，這將伴隨孩子的一生。同時，Scratch也是設計產品和創造產品的過程，可以培養孩子的創新精神。

孩子學Scratch少兒編程有哪些優勢?

1、scratch編程入門很簡單，與初始的編程基礎無關，合適青少年第一次學習培訓編程語言時應用，非常是針對沒有編程基礎或編程基礎較弱的小孩。Scratch用于開展程序編寫啟蒙教育確實十分合適。

2、Scratch程序編寫主題鮮明，多種形式，針對對美術繪畫很感興趣的小孩，出示人物角色繪圖和設計方案作用。根據游戲化程序編寫，鼓勵孩子對程序編寫的興趣愛好。只能塑造好程序編寫興趣愛好，小孩才能夠在事后程序編寫環節走得更強。

3、Scratch程序編寫鍛練小孩的思維邏輯工作能力，根據Scratch的應用，小孩在動漫和游戲制作的全過程中慢慢產生邏輯性剖析、學會思考和自主創新思索的方式，學好提問問題和解決困難。

4、與別的數控編程軟件對比，Scratch更為形象化，小孩能夠隨便見到自身的勞動所得。