發(fā)布時間:2022-07-19 16:22:45來源:勵普教育綜合
1.溫故知新
2.技能學(xué)堂
3.實踐真知
4.小碼過河
5.博古通今
6.奇思妙想
7.總結(jié)預(yù)知
8.玩中學(xué)學(xué)中玩
課程名稱 | Scratch小碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達芬奇機器人, 探索模塊化編程的操作技巧; 感受軟件編程的趣味, 構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力, 為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境, 掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能; 熟悉Scratch作品素材設(shè)計培養(yǎng)想象力, 強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程核心技能: 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套, 培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強化徐娜連邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程核心技能: 循環(huán)、鏈表函數(shù); 培養(yǎng)程序流程圖的繪制, 使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
感知課
理解課
創(chuàng)作課
南昌哪個學(xué)校的scratch少兒編程課程值得學(xué)?一起來看看吧。南昌小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)的scratch少兒編程課程值得學(xué)!在教學(xué)過程中,南昌小碼王聘請的是在少兒編程教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗的人員,老師們在教學(xué)方面有先進的教學(xué)理念,能就相關(guān)的技能,給學(xué)員提供手把手的教學(xué),幫助相應(yīng)的人員能在學(xué)習(xí)過程中,有更多的收獲。而且學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo),能逐漸了解模塊化編程的技能,熟悉Scratch軟件開發(fā)方式,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,為后期的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
scratch好學(xué)嗎?
非常好學(xué)。這個軟件是開放版權(quán)的。任何公司都可以使用和修改。積木搭建的創(chuàng)意更是可以任意拿來借鑒。比如微軟的編程教育,用的就是這樣的積木塊。國內(nèi)的編程貓、編玩編學(xué)、網(wǎng)易卡搭都是按照scratch的模式設(shè)計的。可以說,是這種積木搭建的標(biāo)準(zhǔn),開啟了小學(xué)生編程教育的時代。
學(xué)什么,怎么學(xué)?
外國孩子比較強調(diào)玩,他們用scratch做動畫,音樂,游戲,編寫故事,劇本,做一些藝術(shù)創(chuàng)造的東西。?東亞國家的孩子們,要考級和比賽,要以做題為主。因此更多的是程序結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。為的是盡快脫離圖形編程,進入代碼編程的階段。去學(xué)python和c++。只有學(xué)代碼的孩子,才能參加更高級別的比賽。這一點中外學(xué)習(xí)路徑是不一樣的。
CS50的課程。大學(xué)生還用這個軟件做編程入門呢。從編程教育看,中國的孩子收到的教育要比外國孩子好很多。未來中國在理工科上能培養(yǎng)出的人才會很多。如果制度合理,不到國外去效力,中國的科技進步大有希望。國內(nèi)孩子學(xué)scratch的時候,辦法就是用程序思維解決數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的問題。既深入理解了數(shù)學(xué),又學(xué)習(xí)了編程。還有利于以后銜接。
舉例說明
求公因數(shù)有好幾種方法,這里是輾轉(zhuǎn)相除法,輾轉(zhuǎn)相減法和更相減損法。
比如輾轉(zhuǎn)相除法求公因數(shù)。既學(xué)會了編程,又擴展了公因數(shù)的知識。這個部分可是數(shù)論的基礎(chǔ)啊。國內(nèi)這樣的學(xué)習(xí),可能趣味性對一般孩子來說,不怎么大。對于喜歡鉆研數(shù)學(xué)的孩子來說,樂趣無窮。
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