深圳專業(yè)的少兒機(jī)器人編程課程哪家有?深圳樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育針對(duì)6-10歲學(xué)員開(kāi)設(shè)的少兒機(jī)器人編程課程,采用國(guó)際化的教學(xué)理念。 學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到物理、繪畫(huà)等知識(shí)的學(xué)習(xí),拓寬學(xué)員知識(shí)面,鍛煉學(xué)員們的動(dòng)手能力,逐步提升學(xué)員邏輯思考能力。

少兒編程能給孩子帶來(lái)什么好處

1.發(fā)展思維，提高邏輯思維能力

說(shuō)到學(xué)習(xí)編程，孩子們會(huì)成為一個(gè)很好的思考者。例如，孩子將學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的問(wèn)題分解為簡(jiǎn)單的部分(稱為分而治之的原理)，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)試和解決它，以及如何隨時(shí)間迭代、細(xì)化和改進(jìn)解決方案。所有這些思維策略，用一句話來(lái)說(shuō)，就是“計(jì)算思維”的概念。在不知不覺(jué)中，孩子的計(jì)算思維得到了發(fā)展，邏輯思維能力得到了提高。

學(xué)會(huì)了計(jì)算思維和邏輯思維,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅適用于電腦,也可以適用于所有的解決問(wèn)題和設(shè)計(jì)活動(dòng),甚至生活的各個(gè)方面,例如,計(jì)算燒水泡茶時(shí)間、確定按照菜單的炒菜順序、找途徑去超市買東西等等。

2.培養(yǎng)孩子的專注力

興趣是較好的老師。一旦孩子對(duì)編程產(chǎn)生了興趣，他就愿意投入時(shí)間、精力和熱情去做。此外，如前面所述，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)試它們幾乎是編程過(guò)程中必不可少的步驟。有時(shí)，非常小的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致程序失敗。無(wú)論是調(diào)試錯(cuò)誤還是學(xué)會(huì)避免錯(cuò)誤，都可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心程度和耐心。

3.提高孩子抽象思考的能力

編程和寫(xiě)作是一樣的，是一種表達(dá)形式，但更進(jìn)一步說(shuō)，它們都是抽象的表達(dá)形式。具體來(lái)說(shuō)，孩子需要用有形的、具體的或象征性的東西來(lái)表達(dá)抽象的思想和觀念。從這個(gè)意義上說(shuō)，編程是寫(xiě)作的延伸。它要求孩子“編寫(xiě)”一些以前沒(méi)有的新內(nèi)容，比如故事、游戲、動(dòng)畫(huà)、模擬等等。沒(méi)有抽象思維和充分發(fā)揮想象力的能力，就很難實(shí)現(xiàn)編程創(chuàng)新。

4.提高孩子思考和解決問(wèn)題的能力

在編程的過(guò)程中，總會(huì)遇到障礙和挑戰(zhàn)，這就要求孩子們運(yùn)用自己的大腦，積極思考，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有的知識(shí)、手頭的資源、合作伙伴以及老師或家長(zhǎng)的幫助來(lái)解決問(wèn)題。一旦形成了思考和解決問(wèn)題的習(xí)慣，孩子們的成長(zhǎng)和收獲將是巨大的——當(dāng)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)，也會(huì)積極思考，嘗試解決問(wèn)題。