發(fā)布時(shí)間:2024-12-11 09:07:02來源:勵(lì)普綜合
基于樂高
玩中學(xué)
學(xué)中練
年齡 | 內(nèi)容 |
6歲+ SPIKE啟蒙L1 |
使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
7歲+ SPIKE啟蒙L2 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。 |
8歲+ SPIKE基礎(chǔ) |
使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。 |
9歲+ SPIKE進(jìn)階 |
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。 |
10歲+ SPIKE進(jìn)階 |
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容
課堂管理
常州熱門的智能機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!童程童美的課程體系主要包括了三類編程課程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,這些人工智能編程、智能機(jī)器人編程和信息學(xué)奧賽編程的內(nèi)容,涵蓋了現(xiàn)在熱門的少兒編程課程,也是一個(gè)比較全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,想學(xué)習(xí)的朋友可以前往機(jī)構(gòu)試學(xué)。
童程童美 智能機(jī)器人編程課程:
1.樂高機(jī)器人·WeDo
針對(duì)適齡兒童,建議先學(xué)習(xí)樂高WeDo ,通過簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu),同時(shí)學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)、傳感器,掌握常用的編程模塊。鍛煉孩子分析能力、動(dòng)手能力、溝通能力、培養(yǎng)邏輯思維等。
2.樂高機(jī)器人·EV3
針對(duì)2-6年級(jí),學(xué)習(xí)樂高EV3課程,培養(yǎng)中小/學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等綜合能力。鍛煉青少年解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力,養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣,同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽,成為科技特長生,幫助孩子輕松、初升高。真正做到玩中學(xué)、玩中練,傳播創(chuàng)新理念。
學(xué)機(jī)器人編程對(duì)孩子有什么好處
一、培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力
機(jī)器人編程要求孩子們使用邏輯思考來解決問題,他們需要將復(fù)雜的任務(wù)分解成一系列可操作的步驟。這種思考過程不僅適用于編程,也能在日常生活中派上用場。孩子們會(huì)學(xué)會(huì)如何分析問題、制定解決方案,并且培養(yǎng)出一種解決問題的系統(tǒng)方法。
二、提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維
通過機(jī)器人編程,孩子們可以將他們的想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。他們可以通過編程創(chuàng)造出各種機(jī)械結(jié)構(gòu)和自動(dòng)化系統(tǒng),這些創(chuàng)作過程能夠極大地激發(fā)他們的創(chuàng)造力。創(chuàng)新思維是未來社會(huì)所需的重要技能,機(jī)器人編程為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)和培養(yǎng)這種思維的平臺(tái)。
三、增強(qiáng)跨學(xué)習(xí)能力
機(jī)器人編程涉及數(shù)學(xué)、物理、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)的知識(shí)。孩子們在學(xué)習(xí)編程的同時(shí),也會(huì)對(duì)這些有更深的理解和興趣。這種跨的學(xué)習(xí)方式能夠幫助孩子建立一個(gè)更加全面的知識(shí)體系,促進(jìn)他們在多個(gè)領(lǐng)域的成就。
四、提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
機(jī)器人編程往往需要團(tuán)隊(duì)合作,孩子們可以在小組項(xiàng)目中共同探討問題,分享編程心得。這不僅能夠提升他們的社交技能,還能讓他們學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是未來社會(huì)中不可或缺的能力,機(jī)器人編程為孩子們提供了培養(yǎng)這些能力的平臺(tái)。
五、為未來職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備
隨著科技的不斷發(fā)展,掌握編程技能將成為孩子未來職業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要優(yōu)勢。機(jī)器人編程能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┰缙诘募夹g(shù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì),為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程: 常州智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程學(xué)校: 常州新北童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:
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