宜賓藝考文化課培訓(xùn)推薦學(xué)大教育!學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)班4大特色課程、5階教學(xué)標準、6大精心環(huán)節(jié)、6V1輔導(dǎo)團隊，讓每位高考藝考生都能享受個性化因材施教，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型同，掌握高考必備知識。

宜賓學(xué)大藝考文化全日制沖擊班

適用對象：

高三應(yīng)屆往屆藝體考試

課程安排：

1、系統(tǒng)地梳理高一至高三基礎(chǔ)知識及重難點。

2、根據(jù)歷年的考點進行綜合練習(xí)，針對藝體生高考以基礎(chǔ)知識為考試前提，加強學(xué)生基礎(chǔ)知識點鞏固復(fù)習(xí)。

3、按照藝體生的文化課水平和特點進行兩輪復(fù)習(xí)。通過專題形式，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補總復(fù)習(xí)的弱項;歸納總結(jié)中、高考知識重點，拓展延伸，點撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。

服務(wù)團隊：

教育咨詢師：

1、分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定輔導(dǎo)計劃與方案;

2、調(diào)整咨詢者潛意識學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)信念，更新咨詢者的學(xué)習(xí)認知，增強咨詢者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能;

3、提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親自關(guān)系、認識學(xué)習(xí)、認識教育，成為合格的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。

學(xué)科教師：

1、經(jīng)歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等;

2、細致的培訓(xùn)發(fā)展計劃：診斷、教學(xué)和溝通等;

3、通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制;

4、為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)：學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親自教育輔導(dǎo)等。

學(xué)習(xí)管理師：

學(xué)生在進行輔導(dǎo)這個過程中，對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)進行管理的老師，也叫班主任。使得學(xué)生在學(xué)大教育的學(xué)習(xí)收到更好、更穩(wěn)定的效果。

藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)文化課?

合理安排學(xué)習(xí)時間

根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時間，根據(jù)自身的基礎(chǔ)，安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時間，每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時間，要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時間，很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課，所以要做好規(guī)劃，因為只有專業(yè)課考試通過了，才會有更大的動力去學(xué)習(xí)文化課。

抓基礎(chǔ)功難點

專業(yè)和文化課相兼顧，在增加專業(yè)課的時候，考生還應(yīng)該強化文化課復(fù)習(xí)，提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí)，強化訓(xùn)練，為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，可以根據(jù)老師的知識講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點，大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項。

學(xué)習(xí)整合知識

藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點就是抓基礎(chǔ)，強化基礎(chǔ)知識和解題的思路，如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識，即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好，但是也不可掉以輕心，畢竟文化課涉及的科目以及知識很多，所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復(fù)習(xí)。