成都藝考文化課一對一輔導班推薦學大教育!學大教育藝考文化課專為藝考生量身打造而成，教研團隊深入分析藝術生學習特點，圍繞考試大綱和學習時間濃縮教學計劃，旨在用更少的時間幫助藝術生掌握更多答題技巧和學科知識。

成都學大藝考文化課輔導

個性化特色課程

【特色課】適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生。

課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。

【專項課】適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。

課程特色：針對薄弱環節，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。

【潛能課】適用學生：學習時間短、基礎薄的學生。

課程特色 ：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。

【梳理課】適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。

學大教育四部教學法，培養良好的學習習慣

1、入學測評發現成績差異的根本原因

學員上課前先進行入學測試，綜合診斷分析學員學習現狀、學習方法、學習習慣及學習心態。

2、方案制定，個性化輔導執行

根據學員學習特點、學科掌握程度、自我能力及升學目標，按科目量身定制學習計劃及輔導方案;圍繞學科要點。

3、即時反饋，讓老師，家長，學生親密無間

家長可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內容，自主調整上課時間，可隨時與授課老師互動交流。

4、隨時評測分析，效果實時跟蹤

授課老師全程監督指導，確保方案執行的深度 和力度，定期進行評測分析，結合學生的實際 掌握程度和進度。

藝術生如何提高文化課成績

一、無論專業考試分數高低都要努力學

藝術生結束了專業考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就藝術生而言，藝考成績的優勢可能使得部分學生產生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少藝術生還一直以藝考類高考錄取分數低來“暗示”自己不難過關，對專業課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業考試分數如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。

二、注意調整學習狀態，自信是成功的第一步

藝考生要經歷專業課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業課上，長期在外進行專業課集訓，待專業課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

三、找準適合自己的學習方法，規劃學習方案，側重基礎知識

高考試題中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數藝考生因為專業學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中要學會取舍，要抓基礎，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達到450左右，足以達到藝考生文化課的分數要求。