福州高三復(fù)讀班怎么樣?學(xué)大教育實(shí)行小班制，封閉式管理，24小時(shí)監(jiān)督，選拔卓越的師資，提供個(gè)性化教材，全程手機(jī)管理，心理支持和勵(lì)志課程，以及考前串講。福州學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校為學(xué)生提供了完備的教育支持，助力他們追求高考成功和未來(lái)的光明前景。

福州學(xué)大高三復(fù)讀班

招生對(duì)象：應(yīng)屆高三/復(fù)讀學(xué)員。

福州學(xué)大高考復(fù)讀班教學(xué)管理

1.小班制：按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。

2.環(huán)境優(yōu)：大學(xué)城港灣，書香濃厚，獨(dú)立院子，水榭樓亭，交通方便。

3.封閉式：準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。

4.師資優(yōu)：選拔學(xué)大較好的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師均為教學(xué)精英，具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果的教師;熟悉考點(diǎn)、考題類型及命題趨勢(shì)，教學(xué)生動(dòng)準(zhǔn)確的師資。

5.教材優(yōu)：心理激勵(lì)、課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。

6.管理優(yōu)：教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前經(jīng)驗(yàn)豐富教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。

福州學(xué)大高考復(fù)讀班辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

“0”距離：家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。

九星學(xué)校 ：合規(guī)資質(zhì)、塔尖環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、無(wú)擾睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角。

八大定位：八次定位考精準(zhǔn)通關(guān)、多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)。

七無(wú)校園：無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌。

六科提升：雙向細(xì)目表比對(duì)、學(xué)科小分規(guī)劃。

五大護(hù)航：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、宿舍生活老師。

四維服務(wù)：學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)。

雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)：教師選拔嚴(yán)要求教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控。

統(tǒng)一管理：全封閉管理，個(gè)性化教育。