高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統地學習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經掌握的知識點,進而提高自己的學習成績和綜合素質。
發布時間:2024-07-16 19:14:39來源:勵普綜合
適合人群:
高考往屆學生、復讀學生
學習目標:
全方位服務教學,幫助學生掌握高考考點和提高學習成績。
教學安排:
1、基礎學習:基礎教學,全面細講每一個知識點;
2、一輪學習:基礎知識精細復講;
3、二輪學習:全面學習語數英基礎知識,構建知識框架;
4、三輪學習:剖析考綱,梳理考點,掌握重點突破難點,沖刺復習課程;
5、四輪學習:引導平衡學科,克服偏科,規范 考生答題訓練;
6、五輪學習:剖析歷年命題規律,做針對性沖刺訓練,助力充分。
全日制高考課程內容:
1、根據孩子的學習情況做學科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學方案。
3、夯實基礎:幫助孩子解決基礎難題。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強化學習:復習為主、強化學習。提升學生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內在聯系及轉化。
6、技巧突破:發散思維、技巧訓練。讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質,運用技巧和方法取得優異成績。在這個基礎上進行想象,從而產生多條思路,并且使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
7、心理調整:對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調節,緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
課程名稱 | 適合對象 | 課程內容 |
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高考全日制復讀輔導班 | 高三高考復讀學生 | 入學檢測:每一位新來學大教育補習的學生都會進行入學檢測,檢測自身存在的問題到底在哪里,可以使學生的弱項轉化為強項,強項依舊保持。 |
規劃復習:根據入學檢測的測評報告,對每一位學生采取科學有效的規劃復習方案,讓學生真正會學并且熱愛學習,能夠積極主動地去學習,將來考上自己理想的院校。 | ||
專屬方案:學大教育專業規劃師會根據每一位學生的學習情況、學習能力等綜合因素為每一位學生打造專屬于自己的學習方案,具有科學性,針對性。 | ||
N對1專屬服務團隊:學大教育擁有N對1的服務團隊,包含了規劃師、班主任、各學科授課老師、心理輔導師、生活老師等進行協助輔導,靈活調整學生的學習狀態,心理狀態,能夠確保學生的成績可以穩步提升。 |
高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統地學習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經掌握的知識點,進而提高自己的學習成績和綜合素質。
學校有專業的教師團隊和專門的指導老師,他們熟知高考的出題規律和出題要求,能更好地提高學生能力和解題技巧,有助于學生在高考中取得良好的成績。
新的環境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理,使得學生能更好地形成良好的學習習慣,端正自己的學習態度,提升學生自律性。
學校利用晚自習的時間,根據學生的學習情況和學習特點,制定相關教學方案和教學計劃,有針對性地進行補習和強化訓練,及時地解決學生在學習中遇到的問題和困難。
經過上一次高考,學生總結經驗,學校組織進行模擬考試和真題訓練,幫助學生熟悉環境和應對考試壓力,提高應試技巧,增加學生在實際高考中取得好成績的機會。
復讀對于每一個孩子來說,壓力都比較大,因此一定要給孩子創造一個舒適而且純粹的學習環境,讓孩子能身心愉悅的投入學習,不受外界干擾。
除了學習環境,生活環境也要滿足孩子的需求,特別是在餐飲方面,迎合孩子的生長發育需要,讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜,吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰。學大為孩子的成長保駕護航。
長沙高中暑期集訓班,學大教育作為一家規模較大的教育機構,得到了廣大家長和學生的高度評價和認可,在全國范圍內一直還可以,學校地址位于市中心,交通便利,同時我們擁有寬敞明亮的教室和先進的教學設施,為學生提供舒適的學習環境。
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量身定制學習計劃
教師能夠深入了解學生的學習特點、薄弱環節,從而有針對性地進行教學,使學生的學習效果較大化。
教學內容豐富
根據高中生的學習需求和高考要求,設計了一套科學的課程體系,旨在幫助學生鞏固基礎知識,提升學習能力。
教學團隊專業
教師們都具有深厚的學科背景和豐富的教學經驗,能夠用生動有趣的方式引導學生學習,激發學生的學習興趣。
學習氛圍濃厚
同學們之間可以相互學習、交流,共同進步。這種積極向上的學習氛圍,對于提高學生的學習動力和自信心有著積極的作用。
學大教育教學特色
1、學大教育專注于學生學習能力的培養和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國規模的個性化教育連鎖機構。
2、作為個性化輔導教育的首倡者,我們致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發他們的潛能。通過發現學生的優勢,彌補不足,激發學習興趣,培養好的學習習慣,樹立自信心。學大教育已經制定和實施了一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。
3、相比傳統的班級式輔導,我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導,學大教育通過提高學生的學習成績、激發學習興趣和全方面的提高,已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。
高中數學做筆記的方法
1.“讀”——先粗讀一遍,以領會教材的大意。根據學科特點,然后細讀。數學課本可分為概念,規律(包括法則、定理、推論、性質、公式等)、圖形、例題、習題等逐條閱讀。例如,看例題時要求學生做到①分清解題步驟,指出關鍵所在;②弄清各步的依據,養成每步必問為什么,步步有依據的習慣;③比較同一節例題的特點,盡量去體會選例意圖;④分析例題的解題規范格式,并按例題格式做練習題。
2.“劃”——即劃層次、劃重點。將一節內容劃分成幾個層次,分別標出序號。對每層中重點用“★”,對重點字、詞下面加“·”,對疑難問題旁邊加“?”,對各層次間關系用“=”表示等等,劃時要有重點,切勿面面俱到,符號太多。
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